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人教版初三級第三次月考語文測試卷(更新版)

2026-01-07 14:29上一頁面

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【正文】 人雙目已盲的行進中,我領悟到奮力前行的意義。 ” ○12 我走得快嗎?我心中重復著這句話,也許此時我的腳步比老人快,可是,誰知道老人的腳下走過多少路了?真想伴他走一程,但看老人走路的姿態(tài),知道他是善于行路的,我終于先行了。也許仍是有的,也許隱藏在晦暗的角隅,我想。 ④ 離開了這個孩子。這個句子中加點的詞語能否刪去,為什么?2 % 14. 本文作者要說明的主要觀點有: 2% ① ② , “快樂是可以積累的,畢竟,還有50%的快樂指數(shù)與遺傳無關 ”。事實上,加利福尼亞大學的研究者也用25年的研究證實了年輕時人們會更樂觀,而當人進入50歲時會慢慢地不太在乎外界對自己的評論,也越來越會處理自己不喜歡的事情。因為研究者在對樣本分析中發(fā)現(xiàn),有錢的人不一定比窮人快樂,即使有殘疾的人也可能會非??鞓贰U缤央p胞胎和異卵雙胞胎分享的基因不同一樣,他們對快樂的反應也不盡相同。 ” 9.句子翻譯 3% 一鼓作氣,再而衰,三而竭。劌曰: “ 未可。 ” 公與之乘。問: “ 何以戰(zhàn)? ” 公曰: “ 衣食所安,弗敢專也,必以分人。交“請戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人,他們申請出院,就是想為災區(qū)的傷員讓出床位,而他們中有的剛進行手術不久??他們的行動讓全體醫(yī)務人員十分感動。 (4 分 ) (一 )奶奶你在哪 ? “你們是從北川過來的么 ?”“你們認識王慶芳嗎 ?”這天上午,在重慶叢科大學讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向災區(qū)傷員打聽一位老人。’汶川大地震,數(shù)萬生命罹難。 詩意的產生,常常是突然而又自然,你無法預知它的到來,而當它出現(xiàn)時,你總是深深為之陶醉。 , 。 初三級月考測試卷 (三) 一、基礎( 28 分 ) 1.根據課文默寫古詩文。 , 。 夏日的炎陽照耀著含包欲放的蓮花是一首詩,初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。 1239。 李敏:告別悲傷,重塑堅強,讓我們張開翅膀,勇敢飛翔 ! 你的贈言: 8. 下面三則材料的標題各有特點,請參照示例,對 (二 )、 (三 )則材料進行探究,說說你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。 (三 )特殊的“請戰(zhàn)書” 重慶大坪醫(yī)院抗災指揮部收到了幾封特殊的“請戰(zhàn)書”。 ” 乃入見。戰(zhàn)則請從。公將馳之。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。這些雙胞胎接受了人格和情商問卷測試。最出乎人們意料的快樂研究結果是,快樂雖然受環(huán)境的影響,但環(huán)境并不會長期決定一個人的快樂水平。布萊克弗勞爾,在過去30年中一直從事快樂與年齡關系的研究。2 %人到中年,快樂指數(shù)會跌到最低點 的原因是 __________2 % 13.文中說 “有錢的人不一定比窮人快樂,即使殘疾的人也可能非??鞓?”。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞,是自由而明朗的。我看見過英勇的、高傲的、睿 智的、戀愛的、仁慈的眼睛 …… 我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛 …… 我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛,然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮,洋溢著生命希望的眼睛。 ○11“你走得快還是先走吧,我獨自走慣了,黑夜和白天,都是一樣,我總是摸索著走。從孩子洋溢著生命希望的眼神,我懂得應該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。 2% A. 我問 : “老先生,前面不遠就到宿店了吧? ” B. 不錯,人生是漫長的,而且很難到達宿店。既然成了自己的黨的病患,我認為繼續(xù)活下去是不必要的。對懦夫來說,也不 需要更好的出路。超越自然的奇跡,總是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。 ( 3)不少于 600 字。 ( 2.白露為霜;在水一方。意合即可。 10.取信于民.夫大國,難測也,懼有伏焉。(或行為決定幸福) ④ 人在童年和老年的時候都比較快樂, 45 歲左右快樂指數(shù)跌到最低點。) 19. ( 4 分)文章分別寫了孩子的眼睛和老盲人的眼睛( 2 分) 作者從孩子洋溢著生命希望的眼神,懂得了應該懷一份真情去開創(chuàng)未來的道路;從老人雙目已盲仍堅毅行進,領悟到奮力前進的意義。 23.不同意這種片面的看法。
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