【正文】 23．不同意這種片面的看法。（或行為決定幸福） ④ 人在童年和老年的時候都比較快樂， 45 歲左右快樂指數(shù)跌到最低點。意合即可。 （ 3）不少于 600 字。對懦夫來說，也不 需要更好的出路。 2% Ａ． 我問 ： “老先生，前面不遠就到宿店了吧？ ” Ｂ． 不錯，人生是漫長的，而且很難到達宿店。 ○11“你走得快還是先走吧，我獨自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。布萊克弗勞爾，在過去３０年中一直從事快樂與年齡關系的研究。這些雙胞胎接受了人格和情商問卷測試。公將馳之。 ” 乃入見。 李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔 ! 你的贈言： 8． 下面三則材料的標題各有特點，請參照示例，對 (二 )、 (三 )則材料進行探究，說說你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。 夏日的炎陽照耀著含包欲放的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。 初三級月考測試卷 （三） 一、基礎（ 28 分 ） 1．根據(jù)課文默寫古詩文。 詩意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然，你無法預知它的到來，而當它出現(xiàn)時，你總是深深為之陶醉。 (4 分 ) (一 )奶奶你在哪 ? “你們是從北川過來的么 ?”“你們認識王慶芳嗎 ?”這天上午，在重慶叢科大學讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向災區(qū)傷員打聽一位老人。問： “ 何以戰(zhàn)？ ” 公曰： “ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。劌曰： “ 未可。正如同卵雙胞胎和異卵雙胞胎分享的基因不同一樣，他們對快樂的反應也不盡相同。事實上，加利福尼亞大學的研究者也用２５年的研究證實了年輕時人們會更樂觀，而當人進入５０歲時會慢慢地不太在乎外界對自己的評論，也越來越會處理自己不喜歡的事情。 ④ 離開了這個孩子。 ” ○12 我走得快嗎？我心中重復著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。 ② 自然段寫道： “噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒 — 沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。 附加題 10% 荊人 涉 澭 荊人欲襲宋，使人先表澭水。 示例①：“我們都是一家人”，表達出湖南人民與災區(qū)人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災難的情意。 ⑤ 快樂雖然受環(huán)境影響，但環(huán)境并不會長期決定一個人的快樂水平。英雄固然有超越常人的思想和行為，但他首先是個活生生的人，是人就會在困難和挫折面前表現(xiàn)出種種復雜的心態(tài)，何況保爾遭遇的還是 常人難以想象的巨大傷痛。 22．文段運用了細膩感人的心理描寫，細致入微的描繪了保爾在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，從內心的絕望、動搖到逐漸戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過程，令人信服地刻畫了一位革命者的真實而高大的形象。 ③ “結果導向型 ”的人會最快樂。 6． （共 3 分）評分意見：抓住每個主題詞特有的意蘊來評述（ 2 分）；語言表達清楚（ 1 分）。 （ 2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。生活不下去 —— 就一死了之。 2% ，體會下列句子中加點的詞語的含義。 ” ⑩ 朗朗的聲調鏗鏘動人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。 ③ 在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。他之所以敢這么自信，是因為他和美國新罕布什爾州達特茅斯學院的經(jīng)濟學教授大衛(wèi) ④ 發(fā)表于2020年３月《心理科學》的快樂研究樣本取自９７３對成年雙胞胎。 ”齊師敗績。其鄉(xiāng)人曰： “ 肉食者謀之，又何間焉？ ”劌曰： “ 肉食者鄙，未能遠謀。 (抄襲試卷語句不得分 ) 2% 張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。你可以為春日暖雨中蔓延的新綠寫詩， 。 10% （ 1）零落成泥碾作塵， 。譬如在冰天雪地中行走時，驀然見到一株燦然 zhan（ ）放的梅花；譬如在烏云彌漫時，一縷耀眼的陽光突然穿過運送層的縫隙照亮地面；譬如早晨從奇妙的夢中醒來，發(fā)現(xiàn)驚醒你的是窗外一只不知名的小鳥在唱歌。這位老人是她北川高中同學鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系。 ” 對曰： “ 小惠未徧，民弗從也。 ” 下視