紙船2(20xx年10月)(更新版)
【正文】 無端入夢(mèng)。 最后兩句點(diǎn)明題旨，感情達(dá)到高潮，令 人悵然不已。 體會(huì)詩句所蘊(yùn)含的思想感情： 模仿寫作： 仿照課文寫短文，借助一定的形象來抒情，表達(dá)自己對(duì)父母的愛。紙船象征著漂泊無依的 孤獨(dú) ，象征 思念祖國思念母親 的一顆心，也象征了詩人 純潔、美好的心愿 。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 詩人第一次出門遠(yuǎn)行，該詩字里行間飽含著對(duì)母親的深切思念。 冰心 冰心 (1900— 1999)，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。 原名謝婉瑩。 1923年 8月乘船 前往美國留學(xué) 紙 船 我 ／ 從來不肯 ／ 妄棄了 ／ 一張紙 ， 總是 ／ 留著 —— 留著， 疊成 ／ 一只一只 ／ 很小的 ／ 船兒， 從舟上 ／ 拋下 ／ 在海里。 母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢(mèng)。 詩人這種借紙船寄情思的寫作方法是什么？用紙船做題有什么好處？ 托物寄情 母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒， /不要驚訝它無端入夢(mèng)。 這幾句詩表達(dá)女兒對(duì)母親深情的愛，表達(dá)女兒思念母親的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼喚母親，但愿母親想到女兒離家后的心情。 紙船 寄母親 八，二十七，一九二三太平洋舟中 精心疊成的紙船拋 入大海后瞬間令人 心碎的結(jié)果，暗示 讀者，紙船飄過大 海到母親身邊實(shí)際 上 不可能 ，給人一 種 悲哀 的情緒。 我 ／ 仍是 ／ 不灰心的 ／ 每天的 ／ 疊著， 總希望 ／ 有一只 ／ 能流到 ／ 我要他 ／ 到的地方去。 1919年冬天起，她受泰戈?duì)?《 飛鳥集 》 的影響，將自己“零碎的思想”不時(shí)用三言兩語記錄下來。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。同年 8月 17日，她由上海乘約克遜號(hào)游船赴美國留學(xué)。 我從來不肯妄棄了一張紙， 總是留著－－留著， 疊成 一只一只 很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 所疊紙船的 數(shù)量之多 ，也表明對(duì)母親的 思念之深
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