【摘要】第一篇:《等腰三角形的性質(zhì)》教案 《等腰三角形的性質(zhì)》教案 【教材分析】 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形的基本概念,全等三角形和軸對稱知識的基礎(chǔ)上,進一步研究的一種特殊三角形——等腰三角形。等腰三角形...
2024-11-15 00:45
【摘要】第一篇:等腰三角形的教學(xué)設(shè)計 等腰三角形 (一)的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.理解等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性質(zhì),會運用等腰三角形的性質(zhì)進行證明和計算. 2.經(jīng)歷做(畫)出等腰三角形的過...
2024-11-15 05:55
【摘要】(1)怎樣的三角形是等腰三角形?(2)等腰三角形是軸對稱圖形,那么它的對稱軸是什么?請同學(xué)們拿出自己帶來的等腰三角形,分別在頂角標上字母A,兩底角標上字母B、C;畫出AD平分∠BAC,交BC于D。DBCA有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.頂角平分線所在的直線是它的對稱軸.(1)請同學(xué)們將自己
2024-11-10 01:56
【摘要】等腰三角形和等邊三角形教學(xué)內(nèi)容:~32教材簡析:本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個,讓學(xué)生量一量每個三角形各條邊的長,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形,使學(xué)生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三
2024-11-24 16:22
【摘要】《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿羅定市船步中學(xué)謝月如各位評委老師,大家好。今天我說課的內(nèi)容是《等腰三角形的性質(zhì)》。根據(jù)新課標的理念,我將以“教什么”,“怎么教”,“為什么這樣教”為思路,從以下幾個方面加以說明:一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用《等腰三角形的性質(zhì)》是2013年人教版《義務(wù)教育教科書》數(shù)學(xué)八年級(上冊)第十三章第三節(jié)第一課時的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生掌握
2025-05-02 13:20
【摘要】§等腰三角形的性質(zhì)和判定等腰三角形的性質(zhì)和判定?命題、公理命題、公理v1.了解命題、命題的條件與結(jié)論、真命題、假命題、逆命題、定義、公理、定理、逆定理的意義。v2.掌握以下公理:兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行;兩邊夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;兩角夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;全等
2025-08-15 20:34
【摘要】兩腰相等;,(簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”)、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“等腰三角形三線合一”),對稱軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢?ABCD如圖所示,量出AC的長,就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考
2024-11-03 15:45
【摘要】,從軸對稱的角度去體會等腰三角形的特點..重點:等腰三角形的性質(zhì)及應(yīng)用.難點:等腰三角形三線合一的性質(zhì)的理解及應(yīng)用.概念就像螺絲釘——微小但非常重要!頂角ABC底邊腰腰底角底角等腰三角形中的元素:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形
2024-11-24 17:30
【摘要】等腰三角形的判定△ABC中AB=AC請你說說等腰三角形的性質(zhì)有哪些?1、等腰三角形兩底角相等(等邊對等角),2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合(三線合一)。,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠