賣火柴的小女孩教學(xué)用(更新版)
【正文】 想起了自己的媽媽。他的童話和過(guò)去的一般童話不同，并不是民間傳說(shuō)的重述。 什么是童話？ 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童話作家。安徒生看著這張畫(huà)片，雙眼漸漸濕潤(rùn)了。 安徒生的童話深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，被翻譯成許多國(guó)家的文字，廣泛流傳。 ? 以前有奶奶陪，聽(tīng)她 ? 講故事在她的催眠曲里 ? 甜甜的入睡，現(xiàn)在卻只能 ? 自己一個(gè)人呆在家里，你 ? 會(huì)想起什么？ 想一想課文講了一件什么事？ 一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的 凄美 故事。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭．這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！ 哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。 請(qǐng)同學(xué)們 (讀 思 議 )完成下列表格 冷極了 ,渴望得到溫暖 餓極了 ,渴望得到食物 缺少歡樂(lè)，渴望得到歡樂(lè) 缺乏疼愛(ài)，渴望得到疼愛(ài) 想擺脫寒冷，饑餓和痛苦 火柴滅了，火爐不見(jiàn)了 火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了 火柴滅了，圣誕樹(shù)不見(jiàn)了 火柴滅了，奶奶不見(jiàn)了 小女孩凍死了 ? 點(diǎn)燃火柴 看到的東西 說(shuō)明小女孩 她渴望 第一次 火爐 寒冷 溫暖 第二次 烤鵝 饑餓 食物 第三次 圣誕樹(shù) 痛苦 快樂(lè) 第四次 奶奶 悲慘 關(guān)愛(ài) 第五次 和 奶奶 飛走 艱難 幸福 小女孩 覺(jué)得自己好像坐在一個(gè) 大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。 小女孩死了， 誰(shuí)也不知道：她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 . “第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。”對(duì)這句話中的兩個(gè)“幸?！?，你是怎樣理解的？從這句話中，你體會(huì)到了些什么？ （第一個(gè)“幸?！笔钦f(shuō)小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺(jué)中死去的；第二個(gè)“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ?，就沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦了。 閱讀文學(xué)作品 《 詰問(wèn)生命 》 。 假如賣火柴的小女孩來(lái)到我們中間，你會(huì)說(shuō)些什么？或者你準(zhǔn)備怎么做？ 你別問(wèn)，這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個(gè)。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 ? 賣火柴的小女孩，你生活的社會(huì)，沒(méi)有善良、沒(méi)有正義，你饑寒交迫、無(wú)家可
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