【摘要】6.用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)一、由物體的受力情況確定運(yùn)動情況如果已知物體的受力情況,可以根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式確定物體的運(yùn)動情況.1.受力分析的基本方法(1)明確研究對象,即確定對哪個物體進(jìn)行受力分析.(2)把要研究的物體從周圍物體中隔離出來.(3)按順序分析受力情況,畫出力的示意圖,其
2025-04-30 02:25
【摘要】6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)m的物體,放在粗糙的水平地面上,受到一個水平方向的恒力F的作用而運(yùn)動,在運(yùn)動中,物體加速度a的大小()F成正比解析:由牛頓第二定律可得,物體的加速度a=F-μg可見,物體的加速度a與物體的速度和運(yùn)動時
2025-11-19 22:06
【摘要】4-6.用牛頓定律解決問題(三) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。 2.會求物體的瞬時加速度。 3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。 4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法...
2025-10-01 14:29
【摘要】6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行受力分析。2、能夠從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動狀態(tài)。3、能夠從物體的運(yùn)動狀態(tài)確定物體的受力情況。一、復(fù)習(xí):1、牛頓第二定律內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。2、公式
2025-07-25 16:44
【摘要】西北師范大學(xué)寓宇中人教版高中物理必修1第四章第七節(jié)學(xué)情分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)流程教材分析一、教材分析(一)教材的地位、作用和特點:新課程背景下教材對超重和失重的內(nèi)容并沒有獨立呈現(xiàn),而是在用牛頓運(yùn)動定律解決問題中以例題的形式出現(xiàn)。教材的這種結(jié)構(gòu)能更好的突出理論
2025-05-12 15:38
【摘要】【課題名稱】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)(課時2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的方法和步驟.【學(xué)習(xí)重點】發(fā)生超重、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì).【學(xué)習(xí)難點】超重、失重現(xiàn)象的實質(zhì)【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主
2025-11-10 22:00
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律學(xué)案6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)名師伴你行2020年9月25日,我國三名航天員乘坐中國自己研制的“神舟”七號飛船在太空飛行了3天,并進(jìn)行了太空行走,于9月28日17時37分降落在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原。我國的科學(xué)工作者可以根據(jù)飛船的受力情況確定飛船在任意時
2025-11-12 22:13
【摘要】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與能力:1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決的兩類主要問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法.3.能結(jié)合物體的運(yùn)動情況對物體的受力情況進(jìn)行分析.4.能根據(jù)物體的受力情況推導(dǎo)物體的運(yùn)動情況.5.會用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決簡單的力學(xué)問題.二、過程與方法:1.通過實例感受研究力和運(yùn)動關(guān)系的重要性.2.
2025-06-07 23:20
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)第四章牛頓運(yùn)動定律速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:vt2-vo2=2ax1、運(yùn)動學(xué)公式2、牛頓第二定律:F=ma(1)瞬時性(2)同向性(3)同體性(4)因果性(5)獨立性加速度a一、牛頓第二定律確定了運(yùn)動和力
2025-11-10 17:25