【摘要】走進數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時護士阿姨為我們量體重,量身高,體重和身高都是用數(shù)表示的;我們呀呀學(xué)語時媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…,這當(dāng)然是數(shù)學(xué);我們上學(xué)的時候,每天都要算好還有多少時間可以用在路上,以避免遲到;我們上學(xué)的時候,還要想好哪一條路最近…,這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家?
2025-08-16 00:58
【摘要】角的比較和運算課題:比較和運算序號:52學(xué)習(xí)目標(biāo):知識和技能:會用兩種方法比較兩角的大小,知道兩角的和、差的意義,了解角平分線的意義,并能用肯定語言表示.2、過程和方法:觀察、操作、合作交際,畫圖、比較、歸納3、情感、態(tài)度、價值觀:能
2024-12-09 14:24
【摘要】三角形的再認(rèn)識義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材數(shù)學(xué)七年級下冊河北教育出版社三角形:不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABCabc記作:△ABC三條邊:AB、AC、BC三個內(nèi)角:∠A、∠B、∠
2024-11-09 22:16
【摘要】角的比較與運算學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會比較角的大小,能估計一個角的大小;2.會從圖形中觀察角的和.差關(guān)系;3.在操作活動中認(rèn)識并理解角的平分線(角的三等分線等),會用幾何符號表示角平分線(角的三等分線等);4.會結(jié)合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理。學(xué)習(xí)過程:活動一請同學(xué)們閱讀課本138-139頁的探究結(jié)束,自主完成下列問題
2024-12-09 14:27
【摘要】七年級數(shù)學(xué)《角的比較》同步練習(xí)題一、填空:1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填,=,);用量角器度量∠BOC=____°,∠AOC=______°,∠AOC______∠BOC.OC(1)ABODC(2)ABODC(3)
2024-11-22 04:25
【摘要】單項式乘多項式如果把它看成三個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadacaabcaddcbadcba如果把它看成一個大長方形,那么它的邊長為
2024-11-12 15:20
【摘要】如果只設(shè)一個求知數(shù)(設(shè)勝x場),這個問題可用一元一次方程,則x=,y=。上節(jié)課直接設(shè)兩個未知數(shù)(設(shè)勝x場,負(fù)y場),可列方程組得到方程組的解是
2024-11-06 18:28
【摘要】指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)做一做1、32)53()5
2024-11-07 02:54
【摘要】平面鑲嵌請你欣賞觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?第一頁第二頁第三頁第四頁觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下
2024-11-12 17:30