【正文】 7 搓絲 8 材料庫(kù) 車床 1 成品庫(kù) 某公司裝配車間目前的平面布置 流水線 流水線 配件倉(cāng)庫(kù) 檢驗(yàn)區(qū) 成品庫(kù) 成品庫(kù) 某公司裝配車間平面布置建議方案 流水線 流水線 配件倉(cāng)庫(kù) 檢驗(yàn)區(qū) 檢驗(yàn)區(qū) 二、以最佳方式工作－泰勒管理理論 第一 ， 找到適合完成這一特定工作的適量的工作者； 第二 ， 仔細(xì)研究并分清每一個(gè)工作者的具體工作環(huán)節(jié) ， 以及他們完成相應(yīng)環(huán)節(jié)所需使用的工具； 第三 ，用秒表記錄下他們做每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的具體時(shí)間，選擇其中最快的方法； 第四 ，去掉那些錯(cuò)誤的、節(jié)奏慢的、無(wú)用的步驟； 第五 ，最終整理出一套最快最好的工作流程和最適用的工具。 材料和工具盡量放在伸手就能拿到的地方，并按照基本作業(yè)要素的順序確定適當(dāng)?shù)奈恢谩? －徐明達(dá) 三、動(dòng)作浪費(fèi)歌 下例記錄了某臺(tái)機(jī)器和操作者的聯(lián)合動(dòng)作 ， 由人－機(jī)聯(lián)合分析表可知 ， 現(xiàn)行的方法人和機(jī)器都不能充分利用 ， 利用率只有 60%。 C狀態(tài)：是一種不允許出現(xiàn)的狀態(tài) ， 人的四要素均處于低潮或因管理不善 ， 處于停滯操作狀態(tài) 。 三、人、物、場(chǎng)所三結(jié)合 ? A狀態(tài)：人、物、場(chǎng)所三要素均處于良好的、和諧的、緊密結(jié)合的、有利于連續(xù)作業(yè)的狀態(tài)，即良好的狀態(tài)。 對(duì)工作場(chǎng)地和設(shè)備等進(jìn)行徹底清掃，做到自己的東西自己弄干凈； 目的：消除臟污并防止污染的發(fā)生。 進(jìn)入生產(chǎn)崗位要穿戴好并正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品 ， 嚴(yán)禁穿高跟鞋 、 拖鞋上崗作業(yè) ， 上崗不準(zhǔn)喝酒 ， 不準(zhǔn)串崗 、 擅自離崗 ， 不準(zhǔn)打赤膊 ， 不準(zhǔn)穿裙子 。 主要的生產(chǎn)設(shè)備的布置要符合生產(chǎn)工藝的要求 ， 便于工人操作；盡量減少工人的行走距離 。 一、質(zhì)量是千百萬(wàn)人的生命 第七講 班組管理的基本功 二、對(duì)操作者的管理 建立健全崗位責(zé)任制 。 認(rèn)真執(zhí)行原材料標(biāo)準(zhǔn) 、 零部件標(biāo)準(zhǔn) 、 質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 。 及時(shí)送檢。 做到垃圾入箱 ， 鐵屑廢油入桶 ， 不準(zhǔn)亂堆 、 亂擺 、 亂放 。 4）發(fā)掘真正原因并將之排除。 三、時(shí)代呼喚創(chuàng)新 比爾蓋茨 30多年的財(cái)富相當(dāng)于全世界 20多個(gè)國(guó)家?guī)装倌甑目偤停? 虞鋒一個(gè)電梯液晶屏的創(chuàng)意，擁有財(cái)富 60多億 960萬(wàn)平方公里的上空，沒有一架大型客機(jī)是中國(guó)制造的，我們用 8億件襯衣或一億雙皮鞋換回一架空中客車！ 出頭的掾子先爛 人怕出名豬怕壯 知足長(zhǎng)樂 先入為主 幾十年如一日 異想天開 順我者昌，逆我者亡 隨大流 不敢越雷池一步 十全十美 四、中國(guó)人扼殺創(chuàng)造力的成語(yǔ) 五 、 思路提示法 加一加 在這件東西上添加些什么嗎 ？ 需要加上更多時(shí)間或次數(shù) 嗎 ？ 把它加高一些 、 加厚一些行不行 ？ 把這樣的東西跟其它東西組合在一起 ，會(huì)有什么結(jié)果 ？ 匯集建議 ， 開討論會(huì) ， 組合一下如何 ？ 減一減 可在這件東西上減去些什么嗎 ？ 可以減少些時(shí)間或次數(shù)嗎 ？ 把它降低一點(diǎn) 、 減輕一點(diǎn)行不行 ？ 可省略 、 取消什么東西嗎 ？ 改一改 這件東西還存在什么缺點(diǎn) ？ 還有什么不足之處需要加以改進(jìn) ？ 它在使用時(shí)是否給人帶來不便的麻煩 ？ 有解決這些問題的辦法嗎 ？ 可否挪做他用 ？ 或保持現(xiàn)狀 ， 做稍許改變 ？ 擴(kuò)一擴(kuò) 使這件東西放大 、 擴(kuò)展會(huì)怎樣 ？ 加長(zhǎng)一些增強(qiáng)一些提高速度 ？ 聯(lián)一聯(lián) 某個(gè)事物的結(jié)果 ， 跟它的起因有什么聯(lián)系 ？ 能從中找到解決問題的辦法嗎 ？ 把某些東西或事情聯(lián)系起來 ， 能幫助我們達(dá)到目的嗎 ？ 學(xué)一學(xué) 有什么事物和 情形 可以讓自己模仿 、 學(xué)習(xí)一下嗎 ？ 模仿它的形狀 、結(jié)構(gòu) 、 功能會(huì)有什么結(jié)果 ？ 學(xué)習(xí)它的原理 、 技術(shù)又會(huì)有什么結(jié)果 ？ 代一代 什么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎？如果用別的材料、零件、方法行不行？換個(gè)人做、使用其它動(dòng)力、換個(gè)機(jī)構(gòu)、換個(gè)音色？換個(gè)要素、換個(gè)模型、換個(gè)布局、順序、日程 ? 反一反 如果把一件東西，一個(gè)事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？ 倒蓋樓、剝核桃 定一定 為了解決某個(gè)問題或改進(jìn)某件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么嗎？ 六 “ 不可倒置 ” 發(fā)運(yùn)的運(yùn)籌學(xué) 把某種不可倒置的易碎貨物運(yùn)往不發(fā)達(dá)國(guó)家時(shí) ， 為了保證在搬運(yùn)過程中不出現(xiàn) “ 被倒置 ” 的非理想狀態(tài)Ｚ ， 設(shè)計(jì)人員運(yùn)用了ＰＤＰＣ法 。