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正文內(nèi)容

心理學(xué)主要理論(更新版)

  

【正文】 因?yàn)樵缒甑男越?jīng)驗(yàn),或新近的性沖突所引起。班杜拉主張把依靠直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)(傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論)和依靠間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)(觀察學(xué)習(xí))綜合起來(lái)說(shuō)明人類的學(xué)習(xí)。米勒還訓(xùn)練動(dòng)物成功地控制血壓及其它內(nèi)臟平滑肌運(yùn)動(dòng)和腺體分泌。相反,你可能只想改變某一特定情境中的行為概率。 陰性強(qiáng)化 (negative reinforcement):當(dāng)某一行為之后伴隨著討厭刺激的解除時(shí),這一事件被稱為陰性強(qiáng)化 (負(fù)強(qiáng)化 )。這一過(guò)程是學(xué)會(huì)一種操作的過(guò)程,因而被稱之為操作條件反射。 (四 )操作條件反射 操作條件反射( operant conditioning reflex )是美國(guó)心理家斯金納發(fā)現(xiàn)的與經(jīng)典條件反射不同的學(xué)習(xí)方式。對(duì) UCS的先前經(jīng)驗(yàn)而使被試用第一個(gè) CS來(lái)降低第二個(gè) CS的信息性的能力,稱為阻斷 (blocking)。 (UCS)非條件反應(yīng) (UCR)聯(lián)結(jié);學(xué)習(xí)的產(chǎn)生是因?yàn)榻?jīng)典條件作用創(chuàng)造了條件刺激 (CS)條件反應(yīng) (CR)聯(lián)結(jié)。 ─反應(yīng)( SR)公式,認(rèn)為查明了環(huán)境刺激與行為反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系,才能根據(jù)刺激預(yù)測(cè)反應(yīng),或根據(jù)反應(yīng)推知刺激。行為主義心理學(xué)無(wú)限擴(kuò)大了行為的概念,他們把人與動(dòng)物對(duì)刺激所作的一切反應(yīng)都稱之為行為,不僅指一切遺傳與習(xí)得的所謂外顯行為,還包括一切遺傳與習(xí)得的內(nèi)隱行為。 一、行為學(xué)習(xí)理論 二、精神分析理論 三、認(rèn)知心理學(xué)理論 四、人本主義理論 五、心理生物學(xué)理論 第一節(jié) 行為學(xué)習(xí)理論 一、有關(guān)概念 ( behavior):一般指?jìng)€(gè)體在主觀因素影響下產(chǎn)生的外部活動(dòng),如表情、動(dòng)作和語(yǔ)言等。 “可觀察的行為”,目的是“預(yù)測(cè)和控制行為”。條件反射是個(gè)體更好地適應(yīng)環(huán)境,維持與環(huán)境平衡的重要基礎(chǔ)和條件。 (Robert Rescorla, 1966) :如果存在著多種刺激,刺激越強(qiáng),與其他刺激越明顯,越容易被注意到, CR形成的越快。 桑代克據(jù)此提出 “ 效果律 ” ( law of effect)的學(xué)習(xí)法則:行為得到獎(jiǎng)勵(lì), 該行為產(chǎn)生的可能性就越大;反之,該行為產(chǎn)生的可能性就會(huì)減弱。按壓杠桿的行為可因停止供應(yīng)食物而逐漸消退。 陽(yáng)性強(qiáng)化 (positive reinforcement):當(dāng)某一行為之后伴隨著喜愛(ài)刺激出現(xiàn)時(shí),這一事件被稱為陽(yáng)性強(qiáng)化 (正強(qiáng)化 )。 辨別性刺激與泛化 你不可能在所有的時(shí)候都去改變某一行為的概率。 1967年,心理學(xué)家米勒( )進(jìn)行了內(nèi)臟學(xué)習(xí)試驗(yàn),他在用箭毒排除任何隨意肌反應(yīng)的條件下,以刺激腦的“愉快中樞”獎(jiǎng)賞的辦法,使動(dòng)物的心率和腸收縮發(fā)生了預(yù)期的變化,當(dāng)腸收縮時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),腸收縮活動(dòng)就增加,心率仍維持不變;當(dāng)心率快時(shí)給獎(jiǎng)賞,快心率就增加,慢心率減少,而腸活動(dòng)保持不變。 社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,人類的許多行為都不能用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論來(lái)解釋,現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)體在獲得習(xí)得行為的過(guò)程中并不都得到強(qiáng)化。是人的一生中一切心理因素的基本動(dòng)力源泉。
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