【摘要】《北魏孝文帝改革》之《改革迫在眉睫》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)生能識(shí)記并理解北魏崛起的原因;學(xué)生通過(guò)了解宗主督護(hù)制、賦稅制度缺陷和人民起義而理解孝文帝改革的必要性;學(xué)生通過(guò)了解拓拔宏幼年教育而理解孝文帝改革的目的。過(guò)程與方法:歷史比較法、問(wèn)題探究法情感態(tài)度價(jià)值觀:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的發(fā)趨勢(shì);社會(huì)改革有利于解決社會(huì)矛盾;歷史發(fā)展離不開(kāi)杰出人物的推動(dòng)作用;少數(shù)民族為中華民族的發(fā)展有著不
2025-05-12 00:51
【摘要】第3課北魏孝文帝的改革夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,我國(guó)的民族分布形成的特點(diǎn)是()A.大雜居、小聚居B.各民族共同雜居在一起C.漢族主要在中原地、少數(shù)民族散居邊地D.少數(shù)民族在南方,漢族在北方2、歷史上稱(chēng)之為“五胡內(nèi)遷”不包括下更哪個(gè)少數(shù)民族
2024-11-15 09:03
【摘要】孝文帝改革??教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求:(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。(3)探討北魏孝文帝改革的歷史作用。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn):1、北魏孝文帝改革的背景(1)改革的前提:北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域(439年),結(jié)束了北方多年來(lái)分裂混亂的局面。社會(huì)相對(duì)安定,民族融合加強(qiáng)。(2)改革的必要性:北魏統(tǒng)一黃河流域以后面
2025-08-04 15:16
【摘要】單元檢測(cè)一、選擇題(本題共20個(gè)小題,每題3分,共60分。每題只有一項(xiàng)最佳答案。),下面說(shuō)法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)濟(jì)形式B.封建制經(jīng)濟(jì)形式C.半封建半奴隸制經(jīng)濟(jì)D.半畜
2024-11-16 00:23
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固B.增強(qiáng)了中央對(duì)地方官吏的控制①有利于推行均田制②使基層行政機(jī)構(gòu)得以完善③有利于國(guó)家對(duì)人民的有效控制④助長(zhǎng)了豪強(qiáng)地主勢(shì)力的惡性膨脹A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④,孝文帝改革的
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。朝代發(fā)展線(xiàn)索東漢吳魏蜀西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西
2024-11-18 12:52
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長(zhǎng)制■整頓吏治■遷都洛陽(yáng)■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后,少數(shù)民族貴族為了各自的利益,連年混戰(zhàn)。各族人民在長(zhǎng)期的雜居相處中,加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部,經(jīng)過(guò)了一系
【摘要】東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝(前秦)生產(chǎn)方式風(fēng)俗習(xí)慣文化心理特征相互影響和滲透民族融合少數(shù)民族漢化漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收中
2025-01-09 13:29
【摘要】第6課北魏孝文帝改革與民族融合北方南方25東漢220220魏蜀吳280265西晉317十六國(guó)前秦一度統(tǒng)一317東晉420386北魏→分裂581420宋齊梁陳589581隋朝618北朝北魏