初中閱讀理解大全(更新版)
【正文】 法判斷，可摘抄文段原文原句。深化主題 (記敘文、小說(shuō) )。3。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了 .的情況 (表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等 )，換了后就變成 ..與事實(shí)不符。因?yàn)?(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的 (由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì) )規(guī)律不一致 : (2) 該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系， (3) 這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。反問(wèn) :強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等 :對(duì)比 :強(qiáng)調(diào)了突出了 反復(fù) :強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)了語(yǔ)氣。的感情 (反映了的形象 )。可用①②③等序號(hào)對(duì)答案進(jìn)行標(biāo)注。 文章題 目的作用 :概括內(nèi)容 、揭示主題、提示線(xiàn)索 二、用自己的話(huà)回答問(wèn)題 : 這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答，從另個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句 。 表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味； 表強(qiáng)調(diào)。渲染氣氛 (記敘文、小說(shuō) )，埋下伏筆 (記敘文、小說(shuō) )，設(shè)置懸念 (小說(shuō) )，為下文作輔墊 :總領(lǐng)下文 :文中 :承上啟下 (過(guò)渡句 )。 比喻、擬人 :生動(dòng)形象 。因?yàn)?(四 )某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎 ?為什么 ? ?動(dòng)詞 :不行
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