【摘要】26.1 二次函數(shù)〔三〕 一、雙基整合: 1.拋物線y=20-x2可以看作拋物線y=______沿y軸向______平移_____個(gè)單位得到的. 2.拋物線y=-3x2上兩點(diǎn)A〔x,-27〕...
2025-10-12 18:58
【摘要】二次函數(shù)小結(jié)一、二次函數(shù)的定義一般地,如果y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x二次函數(shù)。注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的結(jié)構(gòu)特征:等號(hào)左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量x的二次式,的最高次數(shù)是2;二次項(xiàng)系數(shù)a≠0。二、二次函數(shù)的圖象及畫法1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是以為頂點(diǎn),以直線x
2025-08-04 10:28
【摘要】第一篇:《二次函數(shù)》說課稿 《二次函數(shù)》說課稿 課題:二次函數(shù)(第一節(jié)課時(shí)) 一、教材分析: 1、教材所處的地位: 二次函數(shù)是滬科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(上冊(cè))第22章的內(nèi)容,在此之前,學(xué)生在八年...
2025-10-08 20:06
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)概念的接受能力y和提出概念所用的時(shí)間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強(qiáng)。試根據(jù)關(guān)系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學(xué)生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時(shí)間時(shí)?學(xué)生的接受能力達(dá)到最強(qiáng)?2.某地要建造一個(gè)圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)
2025-07-26 03:42
【摘要】1、二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:P34~P37教學(xué)目標(biāo):1)經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)2)能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3)能夠利用嘗試求值的方法解決實(shí)際問題,如猜測(cè)增種多少棵橙子樹可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2025-11-24 05:02
【摘要】1二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及相關(guān)典型題目第一部分二次函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?相關(guān)概念及定義?二次函數(shù)的概念:一般地,形如2yaxbxc???(abc,,是常數(shù),0a?)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強(qiáng)調(diào):和一元二次方程類似,二次項(xiàng)系數(shù)0a?,而bc,可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù).?二次函數(shù)2yaxbx
2025-10-10 10:07
【摘要】第一篇:05二次函數(shù) 05二次函數(shù) (3)(2011重慶文)曲線y=-x2+3x2在點(diǎn)(1,2)處的切線方程為A (A)y=3x-1(B)y=-3x+5 (C)y=3x+5(D)y=2x 第...
2025-10-11 15:42
【摘要】第一篇:二次函數(shù)教案 二次函數(shù)教案 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 一、教學(xué)目標(biāo): .知識(shí)與技能: 通過對(duì)多個(gè)實(shí)際問題的分析,讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效...
2025-10-15 21:01
【摘要】第一篇:二次函數(shù)練習(xí) 練習(xí) 【動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦,讓我們課堂更精彩!】 ,拋物線y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(diǎn),、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2. (1)填空:A點(diǎn)坐標(biāo)為(,);B點(diǎn)坐標(biāo)為(,...
2025-10-15 20:15