【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的基本過(guò)程。2、會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問(wèn)題中的最大值或最小值。3、體會(huì)二次函數(shù)是一類(lèi)最優(yōu)化問(wèn)題的重要數(shù)學(xué)模型,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):二次函數(shù)在最優(yōu)化問(wèn)題中的應(yīng)用。難點(diǎn):例1是從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中建立二次函數(shù)模型,學(xué)生較難理解。教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題出
2025-11-10 20:15
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用(能力提高)一、選擇題:=x2-6x+c-2的頂點(diǎn)到x軸的距離是3,那么c的值等于(C)(A)8(B)14(C)8或14(D)-8或-14=ax2+bx,當(dāng)a0,b0時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)( B )(A)一、二、三象限 (B)一、二、四象限(C)一、三、四象限
2025-06-24 06:03
【摘要】二次函數(shù)的復(fù)習(xí)應(yīng)用------最值問(wèn)題福州第十五中學(xué)蔡建民2020年05月22日一、復(fù)習(xí):在下列各范圍內(nèi)求函數(shù)的最值:(1)x為全體實(shí)數(shù)(2)1≤x≤2(3)-2≤x≤2322???xxyO-2
2025-09-20 15:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下擲鉛球時(shí),鉛球在空中經(jīng)過(guò)的路線是拋物線,已知某運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí),鉛球在空中經(jīng)過(guò)的拋物線的解析式為:21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離,y是鉛球離地面的高度,如圖你能求出鉛球被扔出多遠(yuǎn)嗎?鉛球的著地點(diǎn)A的縱坐標(biāo)y=0,橫坐標(biāo)x就是鉛球
2024-12-08 08:58
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題浠水縣麻橋中學(xué)王穎靈練習(xí)2、已知:用長(zhǎng)為12cm的鐵絲圍成一個(gè)矩形,一邊長(zhǎng)為xcm.,面積為ycm2,問(wèn)何時(shí)矩形的面積最大?解:∵周長(zhǎng)為12cm,一邊長(zhǎng)為xcm,∴另一邊為(6-x)cm解:由韋達(dá)定理得:x1+x2=2k,x1?x2=2k-1
2025-10-29 02:16
【摘要】1第一部分二次函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)?相關(guān)概念及定義?二次函數(shù)的概念:一般地,形如2yaxbxc???(abc,,是常數(shù),0a?)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強(qiáng)調(diào):和一元二次方程類(lèi)似,二次項(xiàng)系數(shù)0a?,而bc,可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù).?二次函數(shù)2yaxbxc???的結(jié)構(gòu)特征:⑴等
2025-10-11 20:45
【摘要】原創(chuàng)試題安徽滁州市第五中學(xué)胡大柱hudazhu_2006@《第23章二次函數(shù)()》測(cè)試卷(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)姓名得分一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.反比例函數(shù)的圖象在二、四象限,則k的取值范圍是( ?。〢.≤3B.≥-3C.>3
2025-06-23 13:54
【摘要】·新課標(biāo)第17講│二次函數(shù)的應(yīng)用第17講二次函數(shù)的應(yīng)用·新課標(biāo)第17講│考點(diǎn)隨堂練│考點(diǎn)隨堂練│考點(diǎn)1二次函數(shù)與一次函數(shù)、反比例函數(shù)的綜合·新課標(biāo)第17講│考點(diǎn)隨堂練1.[2011·無(wú)錫]如圖17-1,拋物線y=
2025-01-12 22:28
【摘要】E1-071n(>3)名乒乓球選手單打比賽若干場(chǎng)后,任意兩個(gè)選手已賽過(guò)的對(duì)手恰好都不完全相同,試證明,總可以從中去掉一名選手,而使在余下的選手中,任意兩個(gè)選手已賽過(guò)的對(duì)手仍然都不完全相同.【題說(shuō)】1987年全國(guó)聯(lián)賽二試題3.【證】用英文字母表示選手,用MA表示A的對(duì)手集,并假定A是賽過(guò)場(chǎng)次最多(若有并列的可任選一名)的選手.若命題不
2025-11-02 04:14