【正文】 運用自定義動畫操作方法：“幻燈片放映”菜單→“自定義動畫”命令→選中要設置動畫的占位符對象→單擊“添加效果”按鈕→選擇一種動畫效果→修改“開始”設置計時方式→選擇“方向”和“速度” 知識要點：對象的動畫設置練 習：將幻燈片中的所有剪貼畫的動畫效果設置為“盒狀展開” 將文本部分動畫效果設置為“底部飛入”任務三：幻燈片的放映方式 設置放映類型操作方法：“幻燈片放映”菜單→“設置放映方式”命令→“設置放映方式”對話框→選擇一種放映類型（演講者放映‘全屏’、觀眾自行瀏覽‘窗口’、在展臺瀏覽‘全屏幕’） 設置放映范圍操作方法：“設置放映方式”對話框→“放映幻燈片”攔選擇部分或全部進行放映：“全部”放映所有幻燈片；選擇“從（F）”根據(jù)需要選擇部分放映，需輸入起止編號；選取“自定義放映”則放映不連續(xù)幻燈片，需選擇放映名稱 換片放操作方法：根據(jù)預設時間自動反映或人工反映 知識要點：幻燈片不同的放映類型、范圍練 習：將幻燈片設置為“觀眾自行瀏覽” 放映范圍為全部、自動放映注意事項：動畫效果以簡潔明了為原則。將所有幻燈片中的標題設置為：黑體、48磅、加粗、紅色；其余文本設置為：仿宋_GB23140磅，加粗，居中。教后記： 學習領域四：異彩紛呈的展示臺演示文稿PowerPoint2007的使用項目九：創(chuàng)建簡單演示文稿（一）適用對象：三年制大專和五年制大專第一學期（二）參考課時：4課時（三）教學目標：能力目標：熟練掌握演示文稿的創(chuàng)建及對象的插入知識目標：演示文稿的創(chuàng)建和編輯情感目標：發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力（四）工作任務 能按要求創(chuàng)建演示文稿，并插入相關對象任務一：創(chuàng)建演示文稿 PowerPoint2007的啟動方法：（與Word2007相似）（三種方法）PowerPoint2007的退出方法：（與Word2007相似）（四種方法）PowerPoint2007的保存和打包：（與Word2007相似） 創(chuàng)建新的演示文稿操作方法： 從空白演示文稿開始創(chuàng)建 “根據(jù)設計模板”創(chuàng)建“根據(jù)內(nèi)容提示向導”創(chuàng)建 幻燈片的操作：添加幻燈片 移動幻燈片 復制幻燈片片 刪除幻燈片 隱藏幻燈片：“幻燈片放映”菜單→“隱藏幻燈片”（取消隱藏呢？如何快速判斷幻燈片是否隱藏？看幻燈片編號。這里選擇作為其中對象插入。在此例中我們選擇B2：B10和F2：H10其中A1：A8為圖表的標志區(qū)姓名，D1：D8為圖表的數(shù)據(jù)區(qū)成績。3．工作簿的保存及退出 保存方法：1）單擊“Office”按鈕→“保存”→輸入文件名→點擊保存2）單擊快速啟動工具欄保存按鈕→輸入文件名→點擊保存 退出方法：1）單擊“Office”按鈕→退出 2）點擊窗口“X”（關閉按鈕）即可練 習：1．新建一個空白工作簿輸入以下內(nèi)容 以“班級管理”為文件名保存在我的文檔中 退出Execl任務三：打開以上的工作簿文件并對該工作簿進行相應的編輯。理解單元格的命名，掌握單元格中數(shù)據(jù)的輸入、修改與刪除，學會單元格、行列及工作表的編輯修改及格式設置情感目標：發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德情感。 知識要點：圖形的創(chuàng)建、添加文字、效果設置、疊放次序、組合等操作?！陛斎氲谌巍拔覀冎孕南Ｍ诎倜χ谐槌鰰r間，光臨我的晚會。并能利用我的電腦和資源管理器管理文件資源。按照突出應用性、實踐性的原則更新教學內(nèi)容，由理論教學逐步轉化為現(xiàn)場教學、案例教學、情景教學等，加強師生互動，激發(fā)學生學習的主動性，突出學生的主體作用。我們在對各專業(yè)的學生講授《計算機應用基礎》課程時，應從人才培養(yǎng)的整體目標出發(fā)，以綜合素質為基礎，以職業(yè)能力為本位，大力推進教學內(nèi)容、課程體系及教學模式的改革。（四）工作任務 能學以致用，以自己的喜好來設置自己的桌面，使電腦桌面?zhèn)€性化。同學們知道各位老師為了我們的成長，付出了大量的心血，想借晚會之際向各位老師表達深沉的謝意。 知識要點：文本框的插入與相關格式的設置練 習：在文檔中添加豎排文本框，輸入文字“北京歡迎你” 設置字體顏色為淡紫色、華文彩云、二號 設置文本框邊框為黃色、陰影樣式14 調整文本框大小、將其置于文中第2段任務三：在文檔中插入藝術字操作方法： 插入藝術字：方法一：單擊繪圖工具欄“插入藝術字”按鈕→打開“藝術字庫”對話框→選擇藝術字式樣→“確定”按鈕→“編輯‘藝術字’文字”對話框→“文字”框輸入文字→“字體”“字號”“樣式”→“確定”按鈕 方法二：切換到“插入”選項卡→單擊“文本”組中的“藝術字”按鈕設置藝術字格式： 方法一：選中藝術字右鍵→“設置藝術字格式”命令 方法二：利用“藝術字”工具欄中相應按鈕進行設置：藝術字庫、藝術字形狀、藝術字對齊等 知識要點：藝術字的插入與相關格式的設置練 習：將文檔中標題設置為藝術字，樣式為藝術字庫中第1行3列，字體為宋體、24號 設置藝術字形狀為“波形1” 設置藝術字填充顏色為綠色，線條顏色為黃色任務四：在文檔中自繪圖形操作方法：圖形的創(chuàng)建：選擇插入選項卡插圖組中的形狀按鈕→在文檔合適的位置左鍵拖動鼠標；圖形中添加文字：選中圖形右擊→“添加文字”命令→插入點移至圖形內(nèi)部→輸入文字；圖形的效果設置：利用“繪圖”工具欄中相應按鈕進行設置：填充效果、線條顏色、字體顏色、陰影樣式和三維效果樣式等；圖形的疊放次序：選定要確定疊放關系的圖形對象→“繪圖”按鈕“疊放次序”命令→選擇相應操作；多個圖形的組合：單擊“繪圖”工具欄中“選定對象”按鈕→鼠標指針移到所有要組合的圖形的左上角→左鍵拖出虛線框，選中要組合的圖形→“繪圖”按鈕“”組合命令（如何取消組合？）。教后記：學習領域三：細致入微的好管家 電子表格軟件Excel 2007項目六： 創(chuàng)建班級管理工作簿，包含學生情況表和學生成績表（一）適用對象：三年制大專和五年制大專第一學期（二）參考課時：4學時（三）教學目標：能力目標：(1) 能創(chuàng)建新的工作簿文件并保存 (2) 能進行在已有的工作簿中進行工作表的插入、刪除和命名(3) 能區(qū)分工作簿與工作表的關系(4) 能在工作表中進行不同數(shù)據(jù)的輸入 (5) 能對單元格進行相關格式的設置(6) 能進行單元格、行列及工作表的編輯修改知識目標：了解Excel的啟動、退出熟悉電子表格的功能、特點及應用，掌握Excel窗口各個組成部分，理解工作表和工作簿這間的關系，并能進行工作簿的編輯。工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入 在一張工作表中，用來顯示工作表名稱的就是工作表標簽。(3)用公式選項板輸入函數(shù)步驟:1)單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格2)單擊編輯欄中的公式編輯器 鈕3)單擊對話框的“ ”，選擇函數(shù)在對話框的Number1文本框中輸入函數(shù)的參數(shù)（演示上例）練 習： 打開上一項目創(chuàng)建的“班級管理”工作簿，打開“學生成績表” 將光標定位在I3單元格，輸入公式“=F3+G3+H3”回車，計算出第一位同學總分（或用自動求和按鈕） 利用填充柄自動填充求出其他同學的總分 利用求平均值函數(shù)求出每位同學的平均分，利用最大值和最小值函數(shù)求出每門科目的最高分和最低分任務二：制作學生成績統(tǒng)計圖步驟：打開“學生成績表”選定用于制作圖表的數(shù)據(jù)區(qū)和數(shù)據(jù)標志區(qū)。單擊下一步，出現(xiàn)“圖表位置”對話框，對圖表的位置進行設定。練 習：選出總分在250→260之間的學生 選出數(shù)學大于90分，或者小于80分的學生任務三：用條件格式將總分在260以上的學生的總分用紅色顯示出來，并將總分250以下的用蘭色顯示出來知識點： 條件格式步驟：方法：選種相應的單元格區(qū)域 選擇菜單格式→條件格式→條件格式對話框 在條件1中設置單元格大于或等于260，在單擊格式按鈕進行格式設置（紅色） 單擊添加按鈕增加一個條件（條件2），然后跟條件一相仿的設置，最后確定完成所有設置練習：完成以上任務的內(nèi)容 將平均分在85分以上的同學的平均分格式設置為：中文楷體GB231字號小四，字形加粗，紅色，加上蘭色邊框。采用同樣的方法添加第三頁和第四頁幻燈片，均使用“剪貼畫與文本”版式，插入圖片和文本。 注意文檔的及時保存。（四）工作任務 能學以致用，利用瀏覽器檢索和獲取信息，收發(fā)電子郵件。（根據(jù)學生的完成情況，教師分析評價）教后記：