(人教版)三年級下冊數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的乘法教案-word(更新版)
【正文】 論——小組討論——演示算理——嘗試練習(xí)——總結(jié)方法的過程，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程，培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作交流的能力。大家一起來想想辦法，看應(yīng)該怎么計算這樣的題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小黑板教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示多位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算題：32 3 321 3 441 2師：筆算乘法要注意哪些問題？（生答，師相機小結(jié)） 復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算（以“開火車”的游戲方式）4040= 9050= 20040= 2230= 5060= 8020= 1230= 1170= 設(shè)計意圖：前兩題鞏固舊知，復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的算法，為新課的講授打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)： 通過合作交流等方式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；總結(jié)計算方法，能正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。二、 探究新知、總結(jié)方法 指導(dǎo)學(xué)生估算。組織學(xué)生討論，理解豎式的書寫過程。勝利在望
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1