【摘要】數(shù)學(xué)建模隊員選拔模型摘要一年一度的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是高等院校的重要賽事。由于競賽場地、經(jīng)費(fèi)等原因,不是所有想?yún)⒓痈傎惖娜硕寄鼙讳浻?。為了能夠選撥出正真優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)校參加全國競賽,數(shù)學(xué)建模教練組需要投入大量的精力,但是每年在參賽的時候還是有很多不如意之處:有的學(xué)生言過其實(shí),有的隊員之間合作不默契,影響了數(shù)學(xué)建模的成績。數(shù)學(xué)建模需要學(xué)
2025-08-09 13:43
【摘要】1福利分房問題摘要本題福利分房問題涉及到多因素的問題,這些因素的重要性、影響力或者是優(yōu)先程度通常不易定量地測量。所以我們運(yùn)用層次分析法解決這個問題。層次分析法是一種定性和定量相結(jié)合的分析方法。按照層次分析法采用“求各人員對總目標(biāo)權(quán)重”的方法,并且由題意可知,目標(biāo)層為福利分房;準(zhǔn)則層為5個因素,按權(quán)重依次為職稱、工齡、
2024-11-03 00:39
【摘要】國際數(shù)學(xué)建模競賽論文寫作2參考書目3說明:※這不是靈丹妙藥※這不是英語課程4一、寫作的重要性二、論文結(jié)構(gòu)三、寫作規(guī)范四、英語用法五、符號與圖標(biāo)六、數(shù)學(xué)表達(dá)式和句子51.摘要是論文最重要的部分;2.寫作是國際建模競
2025-08-05 15:51
【摘要】西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參
2025-04-07 02:51
【摘要】2022高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查
2025-01-08 21:45
【摘要】1艾滋病療法評價及療效預(yù)測摘要目前,艾滋病的傳染性和不可根除性,已經(jīng)成為當(dāng)今世界人類社會的災(zāi)難.本文以美國艾滋病醫(yī)療試驗機(jī)構(gòu)ACTG公布的兩組數(shù)據(jù)為樣本,采用了不同的方法對艾滋病療法進(jìn)行評價及療效的預(yù)測.針對問題一,根據(jù)附件1數(shù)據(jù),運(yùn)用MATLAB軟件分別對CD4濃度與時間、HIV濃度與時間進(jìn)行擬合得到濃度
2024-11-05 16:30
【摘要】關(guān)于參加2012年河南省、焦作市論文評比活動的通知各中學(xué):根據(jù)省、市論文評比要求,區(qū)教研室將組織論文評比活動,請各校按省論文評比要求及推薦選題,結(jié)合教學(xué)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗,積極撰寫,踴躍參評。參評論文要突出課堂教學(xué)中的具體做法、新穎舉措,嚴(yán)禁抄襲。請各校將參評論文于2012年6月25日前報教研室。今年論文評比規(guī)模形式以及各項要求,可參考去年論文評比下發(fā)要求。特
2025-04-07 02:14
【摘要】B題參考答案第1頁,共6頁2020高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽B題參考答案注意:以下答案是命題人給出的,僅供參考。各評閱組應(yīng)根據(jù)對題目的理解及學(xué)生的解答,自主地進(jìn)行評閱。問題分析:本題目與典型的運(yùn)輸問題明顯有以下不同:1.運(yùn)輸?shù)V石與巖石兩種物資;2.產(chǎn)量大于銷量的不平衡運(yùn)輸;3.
2025-08-13 13:06
【摘要】第一篇:全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 1、數(shù)模競賽的起源與歷史 數(shù)模競賽是由美國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會在1985年發(fā)起的一項大學(xué)生競賽活動,目的在于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高學(xué)...
2024-11-04 17:20