【正文】 人安置的， 而多數(shù)特長不較著的同窗便無處成長，做兼職就恰好彌補了這個缺陷，社會比大學(xué)的層次， 接觸面都大得多，能學(xué)到的東西也多得多，不是有句話說：社會有多大，舞臺就有多大嗎？ 做兼職可以使廣大學(xué)生有時機研發(fā)本身不同方向的潛力， 這莫非不是它的好處嗎？反方三辯 只是攻其一點，不及其余，似乎底氣不足??！正方一辯小結(jié)： 我想反方辯友未能正確理解我方概念， 大學(xué)之所以為大學(xué)在于它的特殊 性；對大學(xué)生的能力提高有一定的限制；而社會的一般性，恰是對大學(xué)的一些補闕，畢竟大 家終將走上社會，現(xiàn)在多了解一點，往后再出來就會少走些彎路了嘉賓向反方三辯提問：你能講一下大學(xué)生兼職的好處嗎？ 反方三辯：當(dāng)然有，大學(xué)生兼職是可以獲得適當(dāng)人為，作為本身的勞動補償，是自我價 值的一個體現(xiàn)，錢來得較容易，令人沉迷此中，不利于其他方面的成長。什么是兼職？ 兼職：區(qū)別于全職，是指職工在本職工作之外兼任其他工作職務(wù)。 在兼職中找到自己的核心競爭力。 打工無疑是大學(xué)生積累社會經(jīng)驗提高動手能力的上佳途徑。 A：對方辯友分明是歧視嘛。 業(yè)兼職者的心聲。1 、 Q：打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。 、 Q：學(xué)校也有機會。 越來越多的大學(xué)生們也在不斷認(rèn)清自我，分清利弊，以更加科學(xué)和務(wù)實 的態(tài)度去選擇兼職。A2： A2： A2 大學(xué)的成績對以后工作影響畢竟有限，有功夫在宿舍玩電腦為何不用于兼職？A3：不兼職的人 A3： A3 僅僅是大學(xué)學(xué)習(xí)，工作后這些人在處理工作與繼續(xù)學(xué)習(xí)這問題時定是沒有兼職過的人那般經(jīng)驗 豐富。A1：難道只有兼職的大學(xué)生才會被騙嗎？有多少學(xué)生畢業(yè)后一 ：大學(xué)生兼職受騙。比如發(fā)傳單，它確實可以使 個人的口頭表達(dá)能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，并完成你的任務(wù)，這難道不是一種 能力嗎？360 行行行出狀元，我不認(rèn)為職業(yè)是有高低貴賤的！（自由辯論） Q：我們不能把大學(xué)生和打工中的任何一 Q 個拿出來說它的弊與利,正是由于大學(xué)生本身的一些問題，再加上社會對學(xué)生打工沒有保障， 個拿出來說它的弊與利,正是由于大學(xué)生本身的一些問題， 再加上社會對學(xué)生打工沒有保障，才 會有大學(xué)生打工有很多弊端之說!A：對方辯友不也承認(rèn)了是社會保障的不健全才照成問題，非 會有大學(xué)生打工有很多弊端之說! 打工本身嗎？ 早一點接觸 社會，多一些社會經(jīng)驗也就意味著你比別人起步早，人生閱歷多于別人，也就是說你被騙的幾 率更少，思想更成熟，處理問題更得心應(yīng)手。 、 Q：過勞死 A：那是他不會合理分配時間，誰能保證他畢業(yè)后工作不會過勞死？況且做 ： 兼職未必就要累到死為止吧。將近 77％的人認(rèn)為兼職不會或很少影響學(xué)習(xí)。試問在場的各位評委，哪個不具有 2 個以上的身份？可以既是學(xué)生，又是別 人的評委；每個人都具有多重的身份，要滿足多種的要求，真的就沒有人可以做好嗎？你做了 個合格的丈夫，就做不了孝順的兒子嗎？ 、 Q：校園是人文交際場所，不可缺乏人文交際。 、 Q：一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴。 校園不是世外桃源，腐朽的意識形態(tài)和 害你，而走上社會就要學(xué)會忍受別人的對你的傷害。 況且文化熏陶以后還會又，現(xiàn)在不是有在職研究生嗎？難道要一直等到文化熏陶結(jié)束才工作 嗎？ ： 社會學(xué)工作者學(xué)到的是愛心、 溝通與幫助。1 Q：我們小學(xué)畢業(yè)就可以出去工作了，這樣不是可以更早接觸社會，融人社會。學(xué)會堅強面對困難，學(xué)會如何保護(hù)自己 。 所謂兼職打工就是在合理分配時間的基礎(chǔ)上，通過為特定組織或者個人付出體力和智 所謂兼職打工 力勞動而獲得物質(zhì)和精神回報的社會實踐活動。在學(xué) 校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經(jīng)的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演 練場。 其實兼職本身并沒有錯， 關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問題。 （對方）農(nóng)民買到假種子的現(xiàn)象也是屢見不鮮的，那我們就不要讓農(nóng)民種地了。下面我準(zhǔn)備從以下四個方面來闡述我的觀點：大學(xué)生打工利大于 弊！ 一、步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨 立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費生活費不愁，平曰里還可以有不少零 花錢用來消遣，但現(xiàn)在你還能象以前一樣心安理得嗎？那都是父母的血汗錢啊：家庭條件稍 微差點的同學(xué)，雖然高校出臺了很多政策，比如減免獎貸等，但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面 前羞于向組織身手，而希望自食其力，打工不正為我們提供了這樣一個機會嘛，用自己的手， 掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。 很多同學(xué)有顧慮，比如打工工作種類少，主要是雜工，還有些同學(xué)提到打工被騙等等， 這些問題都客觀存在，但是我們應(yīng)該看主流，不能因噎廢食，大學(xué)生應(yīng)該盡快融入到社會中。 同學(xué)們，兼職的道路雖然艱辛，但有我們與你同行，他曰會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小時， 我們要一起高呼：大學(xué)生兼職利大于弊！ 從小項目做起為以后創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)，積累一定得人脈和創(chuàng)業(yè)資金。我 想凡是曾經(jīng)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種 意義上比工作能力更重要，交際是一門大學(xué)問，而且是只可意會不可言傳的，需 要歷練，歷練的途徑是工作，大學(xué)生的工作只有打工了。 正方二辯：現(xiàn)在提倡學(xué)以致用，兼職便是學(xué)以致用的好時候，請對方辯友解釋。 難道存在車禍，就可以否認(rèn)汽車給我們帶來的極大便利嗎？ 格言： 滄海橫流，方顯英雄本色。 —— 克雷洛夫 知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。就目前來說，兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)情況比較困難 的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費那么簡單。早出爐，早得到真金。 。雖然兼職時，可以培養(yǎng)交際、處事等方面的能力，人是鍛煉出來的，大學(xué) 生兼職的目的是鍛煉自己，兼職可以讓人早得到鍛煉，但有些同學(xué)沒有經(jīng)驗，容 易上當(dāng)受騙，還有一些同學(xué)認(rèn)為兼職可以賺錢，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。在高高兼職的同時還美其名曰：“增加社會經(jīng)驗， 培養(yǎng)綜合能力”事實果真如此嗎？其實未必！ 大學(xué)生兼職的利與弊其實就是一對矛盾，究竟誰是矛盾的主要方面，誰是 矛盾的次要方面，究竟利大與弊，還是弊大與利，需要具體情況具體分析。大學(xué)生兼職的目的 是鍛煉自己，但有些同學(xué)沒有經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙，還有一些同學(xué)認(rèn)為兼職可以 賺錢而荒廢學(xué)