20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例的意義和基本性質(zhì)(更新版)
【正文】 質(zhì) . 述學(xué)法 遵循”教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體 ,訓(xùn)練為主線”的指導(dǎo)思想 ,主要體現(xiàn)學(xué)生在”計算 觀察 ,比較 概括 應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程中掌握知識 . 教學(xué)程序 : 第一環(huán)節(jié) : 激活促學(xué) 第二環(huán)節(jié) : 探究交流 第三環(huán)節(jié) : 鞏固深化 第四環(huán)節(jié) : 全課總結(jié) 知識準(zhǔn)備 → 導(dǎo)入新課 → 板書課題 , 交待任務(wù) 激活促學(xué) 復(fù)習(xí)檢查 1:什么叫做比 ?怎樣求比的比值 ? 2:說出下列各比的比值 ,并指出哪兩個比的比值相等 . : = 15 : 5 = :2/5 = 2 : 6 = 2 / 3: 2 / 9 = 42 : 7= : = 2 : 6 15 : 5 = 2/3 : 2/9 : 2/5 = 42 : 7 第一步 :探究比例的意義 第二步 :探究比例的基本性質(zhì) 第三步 :看書質(zhì)疑 ,教師小結(jié) (一 ) 探究比例的意義 例 1 一輛汽車第一次 2小時行使 80千米，第二次 5小時行使 2
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