【正文】 種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖3．下列植物中用葉子繁殖的是（ A ）。五、數(shù)據(jù)分析研究物體形狀和承受力的關系問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會怎樣？猜想假設： 圓筒形的承受力最強?！熬G色建筑”的理解。夜幕降臨,房屋又在不知不覺中慢慢復位。A框架 B實心 C薄殼3．平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ C ）分類的。（2）操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側，改變鉤碼的 個數(shù) ，或者鉤碼在杠桿上的 位置 ，使杠桿在水平位置上重新平衡 。水，果然往高處流了。你有什么好辦法?” 回去后，阿基米德的眼前總是閃現(xiàn)出農民拎水時吃力的樣子?！边@句話是（ C ）說的。）蘇教版小學 科學五年級下冊測試題及答案第一單元質量檢測 （時限 40分鐘）班級 姓名 等級 一、對號入座(將科學關鍵詞填寫在合適的橫線上)大家在這一單元的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了許多有趣的科學現(xiàn)象和豐富的客觀事物。2（嗅覺）和（味覺）密切相關，嗅覺能增強味覺的感受。1人接受信號并作出反應的的過程是（接受信號——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——作出反應）1（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產生的信號傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數(shù)學、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。第五單元世界上最復雜的“機器”是（大腦）。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。1（石墨）是制造（鉛筆芯）的主要原料。（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經(jīng)歷復雜的化學變化后形成的。第四單元巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。（產卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動物的）繁殖方式叫（胎生）。1古時候用（樹枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。不穩(wěn)定結構，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結構），使它變得穩(wěn)定。2齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：都可以改變運動速度。1（滑輪）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。斜面坡度（越小），所需的拉力（越?。碗s機械是由（簡單機械）組成的，復雜機械又叫做（機器）。杠桿的三要素是（支點）、（力點）、（重點）。1螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。國旗是利用（定滑輪）升上去的。第二單元物體大多數(shù)是由（錐）、（臺）、（柱）、（球）四種基本的簡單形狀構成的。平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進行營養(yǎng)繁殖。1媽媽在懷孕的時候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應。地質學家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質巖）三類。1大自然中成分集中，有一定結構的石頭叫做（礦物）。1做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。2礦物資源是（有限）的，正在日益減少。大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。1（大腦）和（脊髓）合稱為（神經(jīng)中樞）。1人類從外界獲得的信息約（90%）來自（眼睛）?？谡Z交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書面交流的常用形式有：（圖表）、（海報）、（圖畫）。它實際上也就是一種我們所學過的簡單機械：—— 斜面 ，它的好處是：——省力，賽艇運動員比賽時用的槳伸入水中部分較長，它屬于：——杠桿、生活中需要移動物體，制造機器的好處：——降低工作難度 、省力，一雙竹筷。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便問道：“他們干嘛要拎水?” “河床地勢低，農田地勢高，農民只好拎水澆地了。這樣，螺旋轉起來后，水不就可以沿著螺旋溝帶到高處去了嗎?” 阿基米德立即根據(jù)這一設想，畫出了一張草圖。提出問題、做出猜測、動手實驗、？答：喜歡思索、喜歡學習的良好習慣四、實驗探究探究定滑輪的作用實驗目的： 研究定滑輪的作用實驗器材： 定滑輪、細繩、鉤碼、鐵架臺、彈簧秤、直尺、筆和記錄紙實驗猜想：可以省力實驗步驟：將滑輪固定懸掛在鐵架臺上，將細繩穿過滑輪用兩個鉤碼懸吊在細繩的一端，而另一端鉤上彈簧秤。大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現(xiàn)象。A圓頂屋頂 B趙州橋 C金字塔 D乒乓球6．龜殼屬于（ C ）。更奇特的是,無論是建筑的造型,還是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑,均以地球,波浪,年輪,陽光,水草,葉脈,藤蔓或珍稀動物為主,使整個建筑表里如一,內外和諧。制作材料：西瓜皮、刀子、紙巾、重物、制作步驟：（1）把西瓜（或其他瓜）縱向切成兩半，再橫向切開。大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現(xiàn)象。 A卵生 B胎生 C卵胎生6．下列動物中，屬于卵生動物的是（A C ）。再次我知道了心靈感應大體上分為三類，已經(jīng)發(fā)生的事情，對相應人、事物的影響，即心靈感應，第二類心靈感應可以稱為“暗”心靈感應，就是說事件并沒有發(fā)生，但其未來必然發(fā)生的影響已經(jīng)提前感應出來了。請幫他設計實驗，實現(xiàn)他的想法。 1 2 3 4 5： 1 5 2 3 4 大約280 天，孕婦臨產前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為 千克。A顆粒大小 B軟硬 C形成方式4．做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ B ）。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠了。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。四、我愛探究1．小林想了解1個人用安琪兒一次性塑料制品的情況，準備這樣去實行： ①先向全班同學介紹他的探索追究活動。實驗名稱：模擬變質巖的形成實驗材料：一盒不同顏色的橡皮泥，兩塊塑料墊板。簡要說明這種利用方式對環(huán)境的不利影響。1．小明在進行小制作時，需要剪一塊白鐵皮，最好是選用下列剪刀中的（ D ）A B C D2．人類從自然界獲得的能源有可再生能源和不可再生能源，以下都是可再生能源的是（ B ）A煤、太陽能、水的動能 B風能、太陽能、食物C石油、風能、地熱能 D食物、核能、水的動能3．某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。人們不禁要問：喜馬拉雅山脈會突破萬米大關嗎？一些地質學家認為：地球上的山脈是不會超過萬米大關的。1．文中提到的“極限”指的是什么？山底承受壓力的最大限度2．為什么“地球上至今沒有萬米高山”？山體不斷抬升之際，山底承受的壓力也相應增大，一旦達到極限，山體就會崩塌，而這個極限負荷是當山脈上升至10000米時的負荷四、我愛探究實驗名稱：探究斜面坡度大小對小車拉力的影響器材準備：小車、木板、彈簧測力計、書本若干等實驗步驟：1。 19