【摘要】第五章廣告創(chuàng)意技法郭肖華副教授第一節(jié)腦力激蕩法一、課堂腦力激蕩訓(xùn)練課堂腦力激蕩訓(xùn)練是指由授課老師主持,在班級課堂內(nèi)進(jìn)行,全班同學(xué)悉數(shù)參加的一種腦力激蕩訓(xùn)練方法,這種訓(xùn)練方法的特點(diǎn)是范圍廣,氣氛好,過程共享,有較強(qiáng)的示范性,但對授課教師的場面調(diào)度和控制能力要求較高。(一)訓(xùn)練
2025-03-22 01:45
【摘要】第一篇:廣告創(chuàng)意 創(chuàng)意是廣告人對廣告創(chuàng)作對象進(jìn)行想象、加工、組合和創(chuàng)造,使商品潛在的特質(zhì)升華為消費(fèi)者能感受到的具象,并抓住消費(fèi)者的注意力,使之發(fā)生興趣,最后能說服消費(fèi)者采取購買行動。廣告創(chuàng)意是廣告創(chuàng)...
2025-10-15 23:46
【摘要】廣告創(chuàng)意軌道廣告創(chuàng)意的21種模式格爾創(chuàng)作訴諸需求訴諸指標(biāo)訴諸情感訴諸引導(dǎo)合乎規(guī)范良心戰(zhàn)略懲罰戰(zhàn)略不和諧戰(zhàn)略沖破常規(guī)分類戰(zhàn)略分級戰(zhàn)略替代戰(zhàn)略新目標(biāo)戰(zhàn)略情景化戰(zhàn)略信條廣告性格廣告明星廣告情感遷移憧憬戰(zhàn)略生活方式小說式戰(zhàn)略21種種廣廣告告戰(zhàn)戰(zhàn)略略模模式式導(dǎo)讀
2025-02-21 15:05
【摘要】案例欣賞:絕對伏特加的廣告創(chuàng)意經(jīng)典廣告:絕對伏特加的創(chuàng)意知識點(diǎn)?營銷學(xué)的有關(guān)原理?傳播學(xué)的有關(guān)原理?心理學(xué)的有關(guān)原理人體視覺獲取信息的比例%格式塔心理學(xué)原理■代表人物:韋特海默、柯勒和科夫卡;格式塔心理學(xué)的主要觀點(diǎn)是:1、存在各種知覺組織規(guī)則,如接近性、相似性、連續(xù)性、封閉性、對稱性原則;2、整體大于部分
2025-01-08 23:27
【摘要】第四章廣告創(chuàng)意與消費(fèi)心理知識要求?了解廣告創(chuàng)意與接受心理的關(guān)系?掌握消費(fèi)需要和購買動機(jī)對創(chuàng)意的影響?熟悉廣告創(chuàng)意與認(rèn)知心理的關(guān)系?清楚心理注意與心理記憶的各項(xiàng)原則技能要求?學(xué)會用心理學(xué)的方法分析消費(fèi)與需要?懂得消費(fèi)行為過程中廣告策略的運(yùn)用?爭取從心理學(xué)角度準(zhǔn)確掌握創(chuàng)意的度
2025-02-21 10:36
【摘要】第六章廣告創(chuàng)意原理及方法?“如果廣告活動不是由偉大的創(chuàng)意構(gòu)成的,那么它不過是二流品而已?!币?、創(chuàng)意與廣告創(chuàng)意(一)什么是創(chuàng)意?動態(tài)的創(chuàng)意,是創(chuàng)意的動詞性應(yīng)用,即創(chuàng)造性的想法、主意從無到有的動態(tài)產(chǎn)生過程,它是創(chuàng)意者創(chuàng)造性思維的運(yùn)動歷程;?靜態(tài)的創(chuàng)意,是創(chuàng)意的名詞性應(yīng)用,指的是創(chuàng)造性的主意、
2025-04-29 06:15
【摘要】渝能國際?幸福成雙媒介:重慶晨報(bào)版面:整版版位:第48版投放日期:12月30日記憶殘余信息:文案廣告語:幸??可缴钣谐菑V告公司:DUBAI迪拜傳媒精練的文案表達(dá)能在標(biāo)題將項(xiàng)目的最大賣點(diǎn)傳達(dá)給購房者。?在策略上,“幸福靠山?生活有城”,將渝能國際的兩大賣點(diǎn)準(zhǔn)確的提煉,使購房
2025-05-03 04:01
【摘要】?AICIICBC—住房信貸TVC廣告創(chuàng)意策略思路廣告手段:形象信息概念可信賴有實(shí)力伙伴、橋梁廣告目的:1、在塑造工行住房信貸“幫助達(dá)成夢想,值得信賴的伙伴”品牌形象的同時,提升中國工商銀行品牌形象——“你身邊的銀行,可信賴的銀行”;
2025-04-29 04:18
2025-02-05 06:00