【摘要】第一篇:相交線與平行線的專題訓(xùn)練 相交線與平行線專題訓(xùn)練 (一)求角 ,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=80°,求∠EDC的度數(shù) .2如圖,已知AB∥CD,∠B=65°,CM平分∠BC...
2024-10-28 15:28
【摘要】平行線、相交線復(fù)習(xí)課CBAECBAFE已知:BE∥CF求證:∠BAC=∠B+∠C已知:E為BA延長線上一點求證:∠EAC=∠B+∠CQQ1221爭分奪秒已知:如圖,AB∥ED,∠ABC=112°
2024-11-09 03:54
【摘要】《相交線與平行線》教案相交線()教學(xué)目標(biāo)、通過動手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、、在具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補(bǔ)角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題.重點:鄰補(bǔ)角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.、難點:理解對頂角相等的性質(zhì)的探索.教學(xué)過程一、讀一讀,看一看教師在輕松歡快的音樂
2025-08-05 10:01
【摘要】數(shù)學(xué)平行線與相交線1.臺球桌面上的角(1)余角--------如果兩個角的和是直角,那么稱這兩個角互為余角。(2)補(bǔ)角--------如果兩個角的和是平角,那么稱這兩個角互為補(bǔ)角。(3)對頂角------兩條相交直線中,有公共頂點,它們的兩邊互為反向延長線的兩個角叫做對頂角.(對頂角相等)例:如右圖1互
2024-11-10 23:50
【摘要】相交線與平行線經(jīng)典題型匯總班級:姓名:1.如圖,∠B=∠C,AB∥EF求證:∠BGF=∠C,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°。求∠AGD:
2025-08-05 06:21
【摘要】相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo),將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進(jìn)一步加深對所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時,能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計圖案.重點、難點重點:復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和
2025-04-17 07:33
【摘要】相交線與平行線錯解示例一、對對頂角概念理解不透徹例1如圖,三條直線交于一點,任意找出圖中的四對對頂角.錯解:如圖,對頂角為:(1)∠AOC與∠BOD;(2)∠AOF與∠BOD;(3)∠COF與∠DOE;(4)∠AOC與∠BOE.錯解分析:錯解中把有公共頂點的角誤認(rèn)為是對頂角,導(dǎo)致(2)和(4)錯誤.如果對對頂角的概念沒有真正理解和掌握,在比較復(fù)雜的圖形識
2025-06-23 03:59
【摘要】回顧與思考第二章平行線與相交線ABCDEFOABCDABDEO平行線FEO相交線對頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)平行的條件;平行的特征。概念:?兩個角的和是直角,稱這兩個交互為余角。?兩個角的和是平角,稱這兩個交互
2024-11-10 22:56
【摘要】......相交線與平行線能力提高訓(xùn)練題(每題3分):1.如圖,將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,,則的度數(shù)等于()A. B. C. D.2.如圖,,∠1=120°,∠2=100°,則∠3=(
2025-03-25 06:30