【摘要】中考復(fù)習(xí)之十七-------相交線和平行線新登鎮(zhèn)中徐滿琴2.如圖,已知a∥b,∠1=50°,則∠2=___度.位置是.題組一:平行或相交1303、如圖,已知垂足均為,那么
2024-11-06 14:24
【摘要】第一篇:平行線相交線證明 平行錢相交練習(xí)題 1.(2005?安徽)如圖,直線AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度數(shù). 2...
2024-10-24 22:56
【摘要】(復(fù)習(xí)課)濟源市北海中學(xué)李愛利人教版數(shù)學(xué)七年級下冊1、結(jié)合實例體會平行線(判定、性質(zhì))的應(yīng)用,會用它們進行簡單的計算。2、經(jīng)歷利用平行線的性質(zhì)、判定解決問題的過程,從中體會分析問題、解決問題的思想和方法。發(fā)展空間能力和推理能力。3、進一步鞏固言之有據(jù)的習(xí)慣,形成積極參與數(shù)學(xué)活動、與他人合作交流的意識。復(fù)習(xí)目標
2024-11-22 02:42
【摘要】期中復(fù)習(xí)第二章相交線、對頂角;垂線復(fù)習(xí)要點相交線對頂角鄰補角垂線對頂角相等特殊的互補角定義(互相垂直、垂足)畫法性質(zhì)(兩個)點到直線的距離舉例例1判斷題(1)兩條直線相交,以交點為公共頂點的
2024-11-10 03:15
【摘要】《相交線與平行線》教案相交線()教學(xué)目標、通過動手觀察、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、、在具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題.重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.、難點:理解對頂角相等的性質(zhì)的探索.教學(xué)過程一、讀一讀,看一看教師在輕松歡快的音樂
2025-08-05 10:01
【摘要】相交線與平行線復(fù)習(xí)題 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.下列命題:①對頂角相等;②在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行; ③相等的角是對頂角;④同位角相等.其中錯誤的有() A.1...
2024-10-22 14:24
【摘要】數(shù)學(xué)平行線與相交線1.臺球桌面上的角(1)余角--------如果兩個角的和是直角,那么稱這兩個角互為余角。(2)補角--------如果兩個角的和是平角,那么稱這兩個角互為補角。(3)對頂角------兩條相交直線中,有公共頂點,它們的兩邊互為反向延長線的兩個角叫做對頂角.(對頂角相等)例:如右圖1互
2024-11-10 23:50
【摘要】第一篇:相交線與平行線證明練習(xí)題 課后練習(xí)題 : ①不相交的兩條直線平行;②梯形的兩底互相平行; ③同垂直于一條直線的兩直線平行;④同旁內(nèi)角相等,() ,由AB∥CD,能得到D1= D...
2024-10-25 02:37
【摘要】相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標,將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進一步加深對所學(xué)概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時,能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計圖案.重點、難點重點:復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和
2025-04-17 07:33