【正文】 快樂”的學習型團隊，以此形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為。 　　校園環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內涵，巧妙設計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；園內電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。（七）實施原則整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展。總結提高，建立校園文化建設的工作常規(guī)。 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“課題研究先進班級”“和諧年級組”幼兒園活動。讓規(guī)章制度成為大家認可，自覺尊守的制度。（4）開展創(chuàng)建“學習型校園”幼兒園活動。（5）積極參加社會實踐幼兒園活動。（三）校園幼兒園活動文化建設工作目標：豐富校園文化幼兒園活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質。（2）幼兒學習桌，床鋪等干凈、整潔；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。（11）在一樓大廳安裝正冠鏡一面，以方便教師可以直觀自己外在形象。（3）檢查并清洗園內的滑梯等娛樂設施下的綠色橡膠地板，確保美觀和安全。（2）在戶外增添木樁活動區(qū)，美化、完善戶外活動區(qū)。（10）所有功能室、教室都有適合幼兒辨認的標牌，并保證室內備品擺放規(guī)范，突顯功能室的作用。3 .教室美化（1）教室墻壁以各班主題為線索布置。：（1）是從小班開始進行幼兒園常規(guī)教育；（2）是按照《幼兒園禮儀規(guī)范》要求，強化幼兒習慣養(yǎng)成；（3）是強化各類幼兒園活動禮儀、儀式規(guī)范。（4）組織幼兒和家長辦好班級家園共育宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務工作。（3）認真開展“愛心教育周、感恩教育周幼兒園活動”，提升幼兒思想教育。，體現(xiàn) 人本與科學相融的幼兒園管理思想。、幼兒園教學教研之星、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀教師評比表彰幼兒園活動，并將先進事跡在校園櫥窗展示。（三）2013年1月－2010年12月。 （六）保障經費加大經費投入，把校園文化建設經費納入幼兒園預算，每學期不低于公用經費的10%。由于我園受場地和空間的限制，所以 　　我們的目標是： 有限的空間，無限的教育 　　三、創(chuàng)建策略 　　環(huán)境文化建設 　?。?）優(yōu)化校園外部環(huán)境 　　不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。 　　制度文化建設 　　在制度文化建設方面，應積極倡導以人為本、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。要求每位教師每期讀一本以上的幼教專著。 　　 家園合作文化建設 　　幼兒園早期教育不應是封閉式的，應與家庭、社會教育緊密結合，形成全方位的合力教育