小學五年級語文課文讀后感(更新版)
【正文】 一層樓。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。真感謝“大樹”！3.《走遍天下書為侶》讀后感書籍是人類進步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美啊﹗ 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。1.《竊讀記》讀后感藏在人群中或者貼在一個大人身旁。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇?！按髽洹庇秘S富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。6.《桂花雨》讀后感今天，我讀了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情?！边@時，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺風了。 7.《假如沒有灰塵》讀后感灰塵是人人討厭的東西，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，五十染塵埃。比如火，能讓人取暖，可以把東西做熟；其實，像這樣的兩面性的事情還有許多。馬寶玉、 胡德林、宋學義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護群眾和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石
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