小學體衛(wèi)藝工作實施方案(更新版)
【正文】 體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。學校要安排好足夠的專劇教室、專(兼)職教師按計劃常年訓練，并培養(yǎng)出具有一定表演水平或有一定成型作品的學生。學校要采取措施使藝術(shù)節(jié)真正做到面向全體、人人參與。依據(jù)《懷遠縣教育局學校衛(wèi)生工作檢查細則》積極開展衛(wèi)生自查工作，做到有制度、有記錄、有總結(jié)。體育特長生訓練要有計劃、有總結(jié)，體育教師要針對不同素質(zhì)的同學，采取不同強度、不同方法的訓練方式，使全體特長生都能有最大限度的發(fā)展和提高。為保持同其他教師一樣的在校時間，可靈活安排他們的作息時段，合理計算藝體教師包括課外活動輔導(dǎo)、比賽活動訓練的工作量。學校要嚴格按照國家課程標準的要求開全、開足、開好音樂、體育、美術(shù)、健康教育等課程，確保教材、師資、課時“三落實”。一、指導(dǎo)思想和總體目標學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是實施和促進素質(zhì)教育的重要切入點。學校要按照要求配備用于體衛(wèi)藝課程教學、課外體衛(wèi)藝活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房。以提高學生體質(zhì)健康水平為中心，結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面實施中小學生體質(zhì)健康年度檢測制度，按照標準測試學生身體素質(zhì)狀況，并做好匯總、上報工作。各小學要按時對每年入托、入學學生的接種證進行查驗，做好統(tǒng)計、上報、歸檔工作。有條件的學校要按規(guī)定開設(shè)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室，隨時關(guān)注學生的心理健康情況。在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)苗子，讓特長生藝術(shù)潛能得到充分發(fā)掘和
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