口語交際請你幫個忙教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 說清楚，使用合適的禮貌用語；能大致說清楚要求。同學(xué)們，在生活中，誰都會遇到這樣那樣的困難，人與人之間離不開互相幫助，那么我們應(yīng)該怎么說呢？四：總結(jié)這次的口語交際更加貼近生活，讓孩子在生活中主動運用。合作學(xué)習(xí)時，我一直在巡視，并且深入小組。教學(xué)重點學(xué)會請別人幫忙時把要求說清楚，使用合適的禮貌用語；能大致說清楚要求。?指導(dǎo)說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態(tài)度誠懇教學(xué)內(nèi)容學(xué)會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。 問題：什么情況下你需要請人幫忙呢？（一）：場景體會不同的語言會給人怎樣的感受？（二）：交際示范王麗發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，她只好找同桌李山借水彩筆用。?指導(dǎo)說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態(tài)度誠懇教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。你怎么理解這四個字呢？生1:就是說話。師：你說的太好了！聽話時眼睛注視著說話人，即表示禮貌，也表示你在認(rèn)真聽取他人的談話。“快！給我撿起來！”師：我剛剛做得好嗎？生1:老師太兇了！生2:老師的聲音把我嚇了一跳。師：同學(xué)們，有時候我們需要別人的幫助，這個時候我們一定要使用禮貌用語，而且聲音要大，吐詞清晰，內(nèi)容表達(dá)完整，現(xiàn)在大家來演練一下剛才老師需要幫忙時，應(yīng)怎樣說？生紛紛舉手回答。王麗發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，她只好找同桌李山借水彩筆用。②委婉地說話人家更高興，可以用商量或者詢問的語氣，而不是命令口氣。 9明德項目辦公室
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