【正文】 社 ， 出版日期 [2] 作者名 .文章名 [M].期刊名 ， 出版卷 ， 期 二 、 體育社會科學類論文 題 目 摘 要 關鍵詞 言 ：直接分問題 、 論點逐一展開論 述和闡述 。 （ 二 ） 實驗主要組成部分 ：實驗課題所涉及的全部對象即實驗研究總體 。 實驗法的基本原理： 首先以一個理論假設為起點 ， 這個假設是一種因果關系的陳述 ， 它假定某些自變量會導致某些因變量的變化 ， 然后進行實驗。 定性觀察是區(qū)分和確定客觀事物所具有的性質 。 其訪問對象必須按照統一的標準和方法選取 ， 一般采用概率抽樣 。 特點： 調查范圍小 ， 容易進行 ， 擬請專家數量一般在 15— 50名 。 3) 把開放式問題放在問卷的結尾部分。 3) 避免雙重含義問題。 如：您考研的動機是什么 ？ 優(yōu)點：自由發(fā)表意見 ， 沒有限制 ， 回答比較自然 ， 因此獲得的資料比較豐富 、 生動 。 特點： 節(jié)省時間 、 經費和人力 具有廣泛的實用性 定性問題定量化 （ 二 ） 類型 自填問卷 ：由被調查者本人填答的問卷 。 ② 觀點敘述明確，資料論證充實。體育科技成果數據庫 。是利用規(guī)定的分類法對文獻進行分類 ， 并將款目按分類號的大小順序編排形成的一種檢索系統 。 文獻 老化 速度加快。 例： 高原訓練對男子中長跑運動員血清激素的影響； 人參皂甙對提高小鼠游泳耐力的研究 ③ 用并連詞 “ 和 ” 、 “ 與 ” 把研究的兩個相關因素聯結起來 。 科研選題是體育科研工作的起點 ， 選題恰當與否 ， 將對科研工作的成敗與成果價值起決定作用 。 五、收集研究材料 ? 研究材料是驗證假設，形成科學理論所需要的各種事實與資料，是科學理論的支撐。 ? 籃球運動員爆發(fā)力訓練手段的應用研究 ? 從廣西左江巖畫看壯族傳統體育文化的遠古淵源 ? 體操運動員產生心理疲勞的影響因素與恢復手段的研究綜述 ? 體育美的真諦 ─ 談體育美的本質特征及表現形態(tài) ? 足球運動常見損傷調查與分析 ? 論少兒游泳運動員選材中的幾項心理指標 ? 田徑運動員注冊資料及比賽成績的計算機自動化管理 二 、 根據研究的目的和內容分類 探索性研究 描述性研究 解釋性研究 ? 運動員肌纖維特點與多項運動能力指標關系的研究 ? 評價消除疲勞效果指標敏感性的研究 ? 體育競賽中觀眾攻擊性行為的成因探析及控制 ? 對現代競技體育成為體育新聞報道主體的原因探究 ? 陜西省中小學生體質健康現狀的分析研究 ? 足球戰(zhàn)術意識的特點及分類 ? 運動技術發(fā)展 :視角、理論基礎及其論域 第二節(jié) 體育科學研究的特點 一、探索性與創(chuàng)造性 二、復雜性與艱巨性 三、繼承性與實踐性 四、多樣性與綜合性 第三節(jié) 體育科研的基本程序 體育科學研究的基本流程： 確定課題 選定研究方法 提出研究假設 制訂研究計劃（方案） 收集研究材料 加工、整理研究材料 撰寫論文，獲得研究成果 一、確定課題 ? 選擇和確定課題，是體育科研工作的首要環(huán)節(jié)。 基礎性研究又可分為基礎理論研究和應用（實驗）基礎研究兩種。 二 、 體育科學研究的發(fā)展趨勢 多學科相互交叉和滲透的綜合性研究將成 為體育科學研究的發(fā)展主流。 其二 ， 科學是可以被驗證的并且可以得到正確的知識 。 三、科學研究 開展研究活動，創(chuàng)造新的知識，開拓新 的領域。 從 靜態(tài)研究 向 動態(tài)研究 方向發(fā)展，從橫斷面的一次性觀察向縱向性的追蹤觀察將成為體育科研發(fā)展主流。其特點是具有 應用性。 ? 研究假設是制定研究計劃的依據 ， 是研究過程中獲取材料事實的導向標 ， 是探索客觀真理 、 形成科學理論的橋梁 。 ? 搜集研究材料 ， 是課題研究過程中花費時間與精力較多的階段 。 例： 高水平運動員身體素質訓練模式研究； 田徑高水平運動員身體素質訓練模式研究； 短跑高水平運動員身體素質訓練模式研究 ② 表述力求明確 、 精練 、 醒目 、 簡短 。 三、研究假設的形成 建立研究假設最常用方法有： 從已有的局部經驗中進行抽象概括； 對兩個相同 （ 或相似 ） 事物進行類比推理 ，形成假設； 在綜合的基礎上，形成新的事物或設想； 用借鑒移植方法，產主新的設想與事物； 運用科學歸納與演繹方法，可以產生研究假設。 —— 將其他相關學科或項目的理論與方法應用到體育或某一專項領域進行研究 。 名稱途徑 根據文獻的名稱 （ 書名 、 刊名 、 篇名 ） 進行文獻檢索的途徑 。 綜述本身也是一種研究，而且是高一層次的研究。 主體 將主要觀點與相應材料，按一定的邏輯層次，系統地展開綜合敘述、分析與概括。 要求： 1） 主題交代清楚 2） 使對方沒有負擔 3） 說明權威機構 、 行政部門 主體部分 ：是問卷的核心組成部分，是每一 份問卷必不可少的，其它部分根 據需要可取舍。 優(yōu)點：回答標準，因此可以比較，對回答進行編碼和分析比較容易；問題比較清楚，回答者少有困擾，回答比較完整，有效率和回收率較高。 6) 不問被調查者不知道的問題。從時間框架來說，一般按時間先后順序來提出問題。 適用范圍較廣。 四、觀察法 （ 一 ） 概念 觀察法是人們通過感官或借助與科學儀器有目的 、 有計劃地感知和描述外部各種刺激 ，獲得經驗事實的過程 。 （四）實施步驟 觀察前的準備工作 進行正式觀察 作好觀察記錄 整理觀察材料 第六章 實驗法 一 、 概述 何謂實驗法 ？ 實驗研究方法 是指在控制全部或部分無關的變量的條件下 ， 來觀察和檢驗自變量與因變量之間相互關系的一種方法 。如果實驗成立，即證明獎勵與學生學習成績之間存在著因果關系。 ：把接受自變量刺激的一組對象叫做實驗組 ， 而把不接受自變量刺激的一組叫做控制