八年級(jí)物理力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提高(更新版)
【正文】 力。（選填“增大”或“減小”“不變”）在光滑的水平面上有一重200N的物體．以1m/s的速度勻速直線前進(jìn)，那么維持這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的力是 1如圖所示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。畫(huà)圖時(shí)注意：①先畫(huà)重力然后看物體與哪些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 力的合成： 叫做力的合成。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持 狀態(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將 。② 理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸?。?。通常情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。 。重力大小的計(jì)算公式 ，其中g(shù)=，它表示 。(2) 分類：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。 力的表示——力的示意圖：用 的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),如果沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)落實(shí)一．力及力的描述力的概念：力是 。例如：沿圓形跑道勻速跑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的三要素：力的 、 、和 。彈力一定是相互接觸的兩個(gè)物體之間的力例如：用釣魚(yú)竿拉出水中的魚(yú)時(shí)，對(duì)魚(yú)施力的物體是力的測(cè)量：(1) 測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。例如三. 重力 重力：地面附近的物體， 叫重力；重力的施力物體是 。 ，也可能在物體之外，如質(zhì)量均勻的光盤。靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合 求得。應(yīng)用：① 理論上增大摩擦力的方法有： 、 、 。但是我們周圍物體不受力是不可能的， 因此 。 分力：組成合力的每一個(gè)力叫分力。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力合力不為零力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫(huà)出物體受力示意圖。16
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