lmsaaa人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案(更新版)
【正文】 ）（4）既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的________。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹?！睂?duì)這句話意思的理解，你同意哪一種？（ ?。?2分)A、這句話是在否定“看云識(shí)天氣”的作用。B、它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。B、《皇帝的新裝》是希臘著名童話作家安徒生寫(xiě)的，他的作品還有《賣(mài)火柴的小女孩》等。1下列句子中不含通假字的是（ ）(2分)A、既而風(fēng)定天清，一切烏有。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。 D、今天是母校成立一百周年的紀(jì)念日，有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，表示祝賀。C、《女?huà)z造人》只是一個(gè)神話故事，是人們沒(méi)有掌握科學(xué)知識(shí)前對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的的一種解釋。C、媽媽對(duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至D、他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。）立 御聘（p236。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)寒假測(cè)試一、選擇題下列字注音完全正確的一組是（ ）（2分）A、棲（xī）息 嫌惡（w249。u）D、佇（zh249。B、他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。 B、《郭沫若詩(shī)兩首》為我們描畫(huà)了令人神往的天上仙境，表達(dá)了作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，希望到天上尋找美好社會(huì)的愿望。 C、你的心意我領(lǐng)了，禮輕情義重嘛，這禮物我就笑納了。③ 他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。D、蒲松齡在《山市》里面給我們描繪了一幅奇異的圖畫(huà)。1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）(2分)A、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善講動(dòng)物故事。16．本文的中心句是（ ）(2分)A、天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。1這段文字結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是（ ）(2分)A、總——分B、分——總C、總——分——總對(duì)課文最后一段指出：“天氣變化異常復(fù)雜，看云識(shí)天氣有一定的限度。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，________（①可憐 ②可惡 ③可鄙）的。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。我們?nèi)轮苤?，笑著?！拔铱墒呛敛还帜惆?。?）全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。（①蜷縮 ②瑟縮 ③蕭瑟）（3）他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，________的。C、《風(fēng)箏》就是一篇用充滿深情的筆調(diào)，形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的散文。（五灣《次北固山下》）（2分）（3）____________ ，____________ 。然而，從世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的每秒運(yùn)算5000次③到當(dāng)前的每秒鐘幾十億次的大型電子計(jì)算機(jī)，還不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。（3分）下面能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是（ ?。?分）A、在當(dāng)今世界上，人類(lèi)正面臨著自己建造的技術(shù)環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在散文中，記敘和描寫(xiě)是兩種最基本的表達(dá)方式，而抒情和議論則起到了升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用26（1）、三人行，必有我?guī)熝?
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