認(rèn)識(shí)三角形教案-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識(shí)三角形》教案 　　《認(rèn)識(shí)三角形》教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)目標(biāo) 　　1、讓學(xué)生通過觀察、操作、討論探索出三角形的內(nèi)角和等于180及3條邊之間的關(guān)系，體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。 　　2...

2024-12-06 01:18

三角形邊的關(guān)系-北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)三角形和四邊形-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)三角形和四邊形用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷35634

2024-12-11 06:16

人教版四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性1-資料下載頁

【摘要】三角形的特性教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的特性。教學(xué)目標(biāo)：1.通過動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。2.通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)

2024-12-09 00:19

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的分類教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)《三角形的分類》教學(xué)反思《三角形的分類》是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元83頁至84頁的內(nèi)容，是學(xué)生在對(duì)三角形有了初步認(rèn)識(shí)之后進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。我認(rèn)為分類是一種數(shù)學(xué)思想，它是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行有序的劃分和組合的過程，三角形的分類在于給學(xué)生一種數(shù)學(xué)模型，為學(xué)生今后更好地應(yīng)用三角形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和研究三角形奠定知識(shí)基礎(chǔ)。所以，我把整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為：1、能夠按三角形的內(nèi)角

2025-03-24 03:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的面積-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的面積，同學(xué)們要理解三角形面積的推導(dǎo)過程，能夠正確的應(yīng)用三角形的面積進(jìn)行計(jì)算?？诖鹣旅娓鲌D形的面積。（單位：厘米）5353用數(shù)方格的方法，求它們的面積。（不滿一格的按照半格計(jì)算）1厘米復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)一：兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？

2024-12-12 23:59

三角形的分類人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】三角形的分類執(zhí)教：鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°，小于180°。判斷它們各是什么角。１２３４５６下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角？①號(hào)三角形有2個(gè)銳角和1個(gè)直角。①②③④⑤⑥銳角個(gè)數(shù)

2024-12-12 17:57

人教版四年級(jí)下冊(cè)三角形三邊的關(guān)系word教案-資料下載頁

【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過探索三角形三邊之間的關(guān)系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學(xué)們共同動(dòng)手圍三角形，在動(dòng)手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：經(jīng)過實(shí)際的動(dòng)手操作，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。：三角形，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)三

2024-11-29 03:10

人教版四年級(jí)下冊(cè)三角形分類及答案-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形分類及答案一、判斷1.直角三角形中，直角所對(duì)的邊最長。()2.等邊三角形一定是銳角三角形。()二、單選直角三角形的高有[]A．1條B．2條C．3條三、一個(gè)三角形，如果其中兩個(gè)內(nèi)角和，等于第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，這個(gè)三角形是直角三角形。(

2024-12-03 10:14

北師版認(rèn)識(shí)三角形教案-資料下載頁

【摘要】課時(shí)課題：認(rèn)識(shí)三角形（3）授課教師：課型：新授課授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：1.正確理解三角形的角平分線、中線的概念；2、能正確畫出已知三角形的角平分線及中線，經(jīng)歷三角形的角平分線、中線性質(zhì)探究的過程，知道三角形的角平分線、中線的性質(zhì)；3、通過對(duì)三角形有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫圖能力；4、結(jié)合具體圖形敘述定義，訓(xùn)練語言表達(dá)能力

2025-04-16 23:59

蘇教國標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)教案(參考版)

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