【正文】 學(xué)生各抒幾見 教師點撥四、 后教部分強調(diào)：兩只小動物的頭是圓的。 比較花盆與花在畫面中的大??？ 請同學(xué)們敘述作畫步驟。背景色的遠近色要調(diào)配好。教學(xué)用具:示范畫、圖片教學(xué)過程：七、 板題示標 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是什么年呀？生：…….師：哦，大老虎是獸中之王，好厲害，我們今天呢，就把它征服在畫面上，好不好？ 出示學(xué)習(xí)目標八、 出示自學(xué)指導(dǎo) 大老虎有什么特點呢？ 看示范圖你能講一講怎樣來畫它嗎？ 你能給《大老虎》添加美麗的背景圖嗎？3分鐘后同學(xué)們各抒己見九、 檢測自學(xué)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的意見十、 后教部分強調(diào)：老虎的頭是圓圓的老虎的前腿是立著的，后腿是臥著的。b、 同桌互評。教學(xué)過程：一、板題示標導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)手工制作——《燈籠》請看老師給大家?guī)淼臒艋\，漂亮嗎？出示學(xué)習(xí)目標。 指生示。b、 我能把過渡色運用到自己的畫中。 畫面豐富。九、 出示自學(xué)指導(dǎo) 確定主體物（想畫什么）。教學(xué)用具： 油畫棒、示范畫、圖片教學(xué)過程：七、 板題示標 談話導(dǎo)入：生活當中我們遇到不順心的事時，我們會…. 出示學(xué)習(xí)目標（口述）八、 出示自學(xué)指導(dǎo)（并思考一下問題） 你生氣時是什么表情？ 這幅畫中我們應(yīng)該先畫人物的哪個部位？畫在紙的什么位置？ 背景應(yīng)怎樣添加？（5分鐘后比誰說得好）九、 檢測：學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見。（學(xué)生齊讀）二、 出示自學(xué)指導(dǎo)仔細觀察步驟圖，思考以下問題。四、后教部分強調(diào)：花紋的顏色交替平涂。 能夠完成《大老虎》的線描稿。七、 展評作品a、 找優(yōu)秀作品，生評。教具準備：彩紙、剪刀。 由淺到深，深色蓋淺色。 出示學(xué)習(xí)目標：a、 我能完成創(chuàng)作畫的涂色。 構(gòu)圖飽滿。二、 板題示標出示目標：我能完成一幅創(chuàng)作畫的線描稿。 先學(xué)后教 當堂訓(xùn)練 永威小學(xué)一—六年級美術(shù)教案（下） 一年級美術(shù)我生氣了學(xué)習(xí)目標：我能完成一幅線描稿——《我生氣了》。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來自己搞創(chuàng)作，大家可以畫自己喜歡的卡通畫，可以畫自己喜歡的人物、景物都可以，盡情發(fā)揮自己的想象力。 出示作畫要求： 主題要明確、突出。教學(xué)過程一、 板題示標 導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們來把自己的創(chuàng)作畫涂上顏色。四、 后教環(huán)節(jié)（過渡色怎樣涂均勻）。 七、評比作品 生評 修改手工制作—燈籠學(xué)習(xí)目標： 我會制作一個漂亮的燈籠。c、 燈籠罩裁剪每格為1cm寬左右，不易太寬或太窄。六、 展評作業(yè) 同桌互評 教師點評第七課時《大老虎》學(xué)習(xí)目標： 知道老虎的特征。二、出示自學(xué)指導(dǎo)認真看老師示范色彩的涂畫，想一想：老虎的花紋涂的顏色是怎樣的？背景色多用什么色？老師在畫時用的是不是平涂法呢？三、請同學(xué)們說一說吧。生：很漂亮師：今天我們就來學(xué)習(xí)這盆花，本節(jié)課的目標是：請看幻燈。二年級美術(shù)我生氣了學(xué)習(xí)目標：我能完成一幅線描稿——《我生氣了》。八、 板題示標出示目標：我能完成一幅創(chuàng)作畫的線描稿。 構(gòu)圖飽滿。 出示學(xué)習(xí)目標：a、 我能完成創(chuàng)作畫的涂色。 由淺到深，深色蓋淺色。教具準備：彩紙、剪刀。十四、 展評作品a、 找優(yōu)秀作品，生評。 能夠完成《大老虎》的線描稿。四、后教部分強調(diào)：花紋的顏色交替平涂。（學(xué)生齊讀）八、 出示自學(xué)指導(dǎo)仔細觀察步驟圖，思考以下問題。 用線描稿的形式進行表現(xiàn)。 出示學(xué)習(xí)目標（學(xué)生齊讀）二、 教師點撥，出示自學(xué)指導(dǎo)室內(nèi)的顏色與戶外的顏色要有鮮明的對比。 蜻蜓的肚子不能太胖了，要瘦長型。四、 學(xué)生開始著色，師指導(dǎo)。六、 展評作業(yè) 同桌互評 教師點評第七課時《大老虎》學(xué)習(xí)目標： 知道老虎的特征。二、出示自學(xué)指導(dǎo)認真看老師示范色彩的涂畫，想一想：老虎的花紋涂的顏色是怎樣的？背景色多用什么色？老師在畫時用的是不是平涂法呢？三、請同學(xué)們說一說吧。 3分鐘的時間討論三、 自學(xué)檢測：學(xué)生各抒己見小組交流師小結(jié)四、 出示作畫要求：剛才大家說了很多的設(shè)計方法，都非常的好，希望大家都能設(shè)計到自己的畫面中。大家有信心完成嗎？二、 出示自學(xué)指導(dǎo)：認真觀察圖片思考： 蜻蜓的造型有什么特點：（對稱） 你準備采用什么圖形來裝飾這個蜻蜓呢？三分鐘后比誰說得好！三、 檢測環(huán)節(jié)指生回答教師點撥四、 后教部分強調(diào)：造型要美觀裝飾物不易太簡單或繁雜疏密排列要有序五、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)六、 評講作品 生展示，生評 師小結(jié) 同學(xué)們，大家今天學(xué)的非常認真，希望大家把作品整理的更好！小牛的一家教學(xué)目標：了解牛的造型及特點 能夠完成《牛的一家》的線描稿教具準備：油畫棒教學(xué)過程：一、 板題示標大家都見過老黃牛嗎?老黃牛有什么特征呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)黃牛的一家。 教具準備：小黑板、 教學(xué)過程： 一、板題示標 同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《我為祖國添光彩》。教具：示范畫、油畫棒教學(xué)過程： 同學(xué)們，一副好作品，涂色也是相當總要的，那么，請看老師帶來的示范畫，今天，我們需要把《大風(fēng)車》這幅畫進行涂色 ，涂色要均勻 為了讓大家能夠順利完成我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，請看，老師為大家準備的自學(xué)指導(dǎo) 認真觀察示范畫，思考以下問題 ？5分鐘后比誰說的好 更正：誰有不同意見，請你來更正 討論：對剛才的問題，進行小組討論，派代表發(fā)言 ，師巡回輔導(dǎo) 學(xué)生評 教師評雪孩子教學(xué)目標：《雪孩子》的線描稿 教具：素描紙. 勾線筆. 小黑板教學(xué)過程：一. 板書課題師：同學(xué)們. 冬季里大家喜歡下雪嗎生：喜歡師：喜歡打雪仗. 堆雪人嗎？生：喜歡師：？生：師：今天我們就來學(xué)習(xí)《雪孩子》二. 出示自學(xué)指導(dǎo)認真觀察示范畫，思考以下問題 ？ ？ ？ 3分鐘后， 比誰說得好四. 檢測自學(xué)（5分鐘）指名回答上述問題五. 后教（7分鐘）1. 更正：.2. 討論：.六. 當堂訓(xùn)練1. 生作畫. 師巡回指導(dǎo).2. 展評優(yōu)秀作業(yè). 雪孩子教學(xué)目標： . 。 可愛的大熊貓 教學(xué)目標：讓學(xué)生了解大熊貓的特點及生活習(xí)性。 六、展評作品 生展示，生評講 師小結(jié) 幸福的一家（雞） 教學(xué)目標：了解雞的特點及生活習(xí)性。大家能做到嗎？ 五、生作畫，師輔導(dǎo)。 六、展評作品 生展示，生評講 師小結(jié)六年級美術(shù)第一課時 《統(tǒng)覽教材》學(xué)習(xí)目標： 讓學(xué)生整體熟知教材內(nèi)容。 師鼓勵學(xué)生達標。 此盆花多運用了哪類線條？作畫時應(yīng)注意怎樣表現(xiàn)？3分鐘后比一比誰說的最好十五、 檢測自學(xué)1 個別抽查提問1 出示葉子的幾種畫法判斷正誤。 出示學(xué)習(xí)目標：能夠?qū)⒋伺杌ㄓ镁€描稿的形式完整的表現(xiàn)出來。42