【正文】 多年來，從來沒有人問過他哪里疼不疼，舒服不舒服；也沒有人叫他的乳名，連那個保姆喊他里也只是“喂”！同伴們總給他取難聽的外號，什么“狗都嫌”、“犯人壞”，怎么難聽怎么叫。他的命運不錯，被一個美麗、和藹、可親的女老師抓了去。他那樣為所欲為似乎并沒什么大礙，因為他的保姆會替他擺平一切?！北疚膱蟮懒艘豁検裁囱芯砍晒ｋS后再將它放在同樣的環(huán)境中并播放同樣的錄音,小白鼠表現(xiàn)正常,并沒有恐懼狀態(tài)的產(chǎn)生。　　這一美好愿望今后也許可以得到實現(xiàn)。 　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。（7）《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是：____________，______________。二、閱讀（70分）（一）古詩默寫（選填10處即可）（10分）（1）日月之行，_________________。2009年莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷（總分：150　時間：120分鐘）總分一二三四總分得分一、口語交際（聽說）(10分)聽寫。（2）讓你向同學(xué)發(fā)表對這件事的看法，你會怎么說？答：_______________________________________________________________。秋思》中表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)悲情、點明主旨的句子是：_______________，_________________。 　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對你有什么啟示？（5分）答：_____________________________________________________________________________　 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________（三)閱讀下文，完成9－10題（10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)刪除記憶方法　　假如記憶可以刪除，那么人生該會多么美好——我們可以按照自己的意愿和選擇，去保留那些美好的記憶，然后完全不留痕跡地刪除掉那些讓人痛苦的記憶，就像喝了傳說中的忘懷水。然后,研究人員將小白鼠再一次放到這個房間并播放讓它感到恐懼的錄音,并注射這種蛋白質(zhì)。同時,他并不贊同把這種技術(shù)用于清除人們由于失戀而造成的痛苦記憶,他說:“如果人們經(jīng)歷了一段失敗的戀愛,用藥物來忘記那個人和那段戀情并不是解決問題的好辦法。他打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西。無奈，年級主任采用了抓鬮的方法確定他的班主任。他抬頭看老師，感到自己的眼圈竟熱了一下，但他沒有掉眼淚?！　∮质且粋€炎熱的下午，他被網(wǎng)吧里的幾個小混混追　到學(xué)校?！　《炖锏牡谝粓鲅﹣砼R時，他的一篇名《老師的那雙手》的作文在市里獲了二等獎，居然有三百元獎金。那么，他是一個怎樣的孩子？是什么原因使他變成的？（簡略概括）（7分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。（3分）材料一：　寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。結(jié)論：____________________________________________________________________________有人認(rèn)為，中國人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求；有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無所謂。在危及到生命安全的時候，不能要求每個人都能成為英雄。1示例：作為同學(xué)，不應(yīng)嫌棄疏遠(yuǎn)小強，而應(yīng)盡量團結(jié)他，使他融入到集體，這樣他就容易改變自己的行為?！　》磳τ^點：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，連簽名都可以由電腦來設(shè)計，實在沒有必要花那么多的時間去練習(xí)寫字。二是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)?！　×硪桓f“范先生在偷換概念。