青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4萬以上數(shù)的認識2-資料下載頁

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識第2課時一、自主練習，復(fù)習鞏固1．課本第17頁自主練習1。（1）齊讀題目要求，培養(yǎng)學(xué)生審題的認真態(tài)度。（2）提出問題。談話：“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思？（引導(dǎo)學(xué)生說出“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個數(shù)精確到萬位，求它的近似數(shù)；也可以引導(dǎo)學(xué)生這樣說：“省

2025-11-30 03:52

蘇教版數(shù)學(xué)四上認識平均數(shù)教案[本站推薦]-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)四上認識平均數(shù)教案[本站推薦] 四上認識平均數(shù)教學(xué)設(shè)計 張俊霞 教學(xué)內(nèi)容：教科書第49-51頁例 3、練一練、練習八第1、3、4題。 教學(xué)目標： 1、在具體問題情境中，感...

2025-10-16 02:46

北京版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的改寫-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)的改寫教學(xué)目標：知識與技能：掌握把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫。過程與方法：通過讀一些具體的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的學(xué)習習慣。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、比較、推理、遷移的能力。教學(xué)重點、難點：掌握改寫方法，正確改寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習導(dǎo)入

2025-11-29 05:30

20xx北京版數(shù)學(xué)四上商不變的規(guī)律-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級上冊一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。(2)250

2025-11-02 02:59

蘇教版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀法課件-資料下載頁

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊引入例一例二練習復(fù)習本節(jié)課我們主要來學(xué)習億以內(nèi)數(shù)的讀法，同學(xué)們要掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法規(guī)則，能夠正確的讀寫億以內(nèi)的數(shù)。讀出下面的各種速度。每分約80米每分約1500米每分約800米每分約350米每分約1200米返回在我們的日常生活中常會碰到一些大的數(shù)字

2025-11-26 00:57

青島版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】主備人課題單元課時教學(xué)具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)（1）一7教學(xué)目標1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的近似數(shù)。2﹑進一步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及合作意識。3、讓學(xué)生體會四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的

2025-11-26 07:24

冀教版數(shù)學(xué)四上認識線2-資料下載頁

【摘要】認識線2教學(xué)內(nèi)容：兩點之間的連線，線段最短。教學(xué)目標：知識目標：體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。能力目標：在創(chuàng)設(shè)的課堂活動中，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。情感目標：在解決問題的過程中，感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)重難點：

2025-11-29 23:42

冀教版數(shù)學(xué)四上認識平行線課件-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習平行線的認識，同學(xué)們要掌握平行線的概念，知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行，能夠畫一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以

2025-11-21 23:22

冀教版數(shù)學(xué)四上認識線3-資料下載頁

【摘要】認識線3教學(xué)內(nèi)容：兩點確定一條直線。教學(xué)目標：知識目標：通過操作活動，理解兩點確定一條直線的含義。能力目標：在活動中引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生動手操作和解決問題的能力。情感目標：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：兩點確定一條直線。教學(xué)

2025-11-30 08:45

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北京版數(shù)學(xué)四上認識更大的數(shù)(參考版)

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