小班主題計劃：動物花花衣(更新版)
【正文】 得什么樣？重點：身上的花紋，黑的斑點，撕貼斑點狗重點：撕貼狗身上的斑點難點：斑點要小，教師巡回指導(dǎo)活動建議： 這個活動，主要是了解斑點狗的特征，在認識的基礎(chǔ)上進行皮毛的裝飾?！镞@一點，關(guān)鍵在于教師在講解時要把怎樣做兔子的耳朵進行“放大”，講解“剪耳朵”可以更夸張、形象一些，這樣便于幼兒在制作時加深印象。 在整個主題中，雖然幼兒都很高興，在不斷的了解著自己感興趣的動物，但有的動物幼兒認識，并不是常見的，教師在活動中，還可以讓幼兒進行適當?shù)?、初淺的分類。教師在講解中，應(yīng)先讓幼兒觀察：你覺得小兔最漂亮的是什么地方？多數(shù)幼兒都講到它的耳朵，于是教師應(yīng)著重講解耳朵的制作，同時也應(yīng)吸取折紙“剪耳朵”的經(jīng)驗，講解稍微夸張一些，“長耳朵，長長長”，這樣使幼兒在制作中也能時刻提醒自己小兔的耳朵要長，并進行了頭、身體的粘連，幼兒有了上次折紙的經(jīng)驗以后，橡皮泥能基本完成，也使小兔由平面變成了立體。教師要強調(diào)撕貼的斑點要小。應(yīng)該說撕貼對幼兒沒有難度，但要撕得小，有一定的挑戰(zhàn)，需要幼兒手指的力度，相對一些妹妹朋友手上力氣小造成了撕下的斑點很大。幼兒在折紙粘貼后能根據(jù)自己的喜好、能力進行適當?shù)奶懋?，有的畫蘿卜、畫草、畫花……內(nèi)容：小兔目標：準備：泥工板、橡皮泥過程：，今天有一只兔子來找朋友，誰愿意和它做朋友？，它的頭和身體都由什么形狀組成，捏小兔重點：搓成大圓和小圓，連接成身體難點：兔子的耳朵要長一點，教師巡回指導(dǎo)活動建議：用橡皮泥制作小兔，應(yīng)該說幼兒還是很喜歡的。
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