養(yǎng)殖技術專業(yè)教學計劃(定稿)(更新版)
【正文】 十一、考核發(fā)證 （一）考核方式 考核實行考試和考查相結合。（三）實踐教學考核要求 指導教師對學員的每一項實踐教學課程或環(huán)節(jié)都必須進行嚴格的考核和認定，并根據學員的實際操作水平、實驗實習報告、實習日志、出勤率和實習態(tài)度，做出客觀評價、綜合評定，給出相應的實踐成績，學校負責審核。10。：指導教師根據學員在考察學習過程中提交的實習過程登記、實習報告、口試、答辯綜合評定，重點考核學員對現代農業(yè)理念的理解程度和現代農業(yè)技術的掌握程度。一門課程要求以上三種考核都要達到合格以上方能通過并給予學分。學時與學分按照16個學時折合1個學分計算。、教學計劃要求和規(guī)定參加理論教學和實踐教學。采取集中與分散相結合的方式進行。根據課程學習需要組織學員驗證理論知識，學習實際操作技能，以教師演示、學員操作為主要形式，加深學員對理論的理解。（2）分散學習。提倡參與式、討論式、案例式等教學方式。他們一方面把家鄉(xiāng)的農副產品推銷出去，一方面又把新信息、新技術帶回村里，幫助廣大農民致富。1特種動物養(yǎng)殖使學員了解特種動物繁育、飼養(yǎng)管理、營養(yǎng)與飼料、衛(wèi)生防疫及疾病防治。農村衛(wèi)生與農民健康學習這門課程，要求學生在學習理論的同時要參與健康實踐研究活動。三、招生對象年齡一般在50歲以下，初中畢業(yè)以上學歷（或具有同等學力），主要從事畜禽生產、經營、服務和農村社會事業(yè)發(fā)展等領域工作的專業(yè)大戶、家庭農場經營者、農民合作社負責人、農村經紀人、農業(yè)企業(yè)經營管理人員、農業(yè)社會化服務人員、轉業(yè)復員軍人、返鄉(xiāng)務農人員、農村基層干部以及其他各類農業(yè)從業(yè)者。通過2年時間，使其職業(yè)化程度明顯提高、總體文化素質、技能水平和經營能力顯著改善，促進構建新型職業(yè)農民隊伍，強化人才對現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設的支撐作用做出積極貢獻。使信息技術在農村得到廣泛應用。1家禽養(yǎng)殖使學員了解雞、鴨、鵝的品種、繁育、飼養(yǎng)管理、營養(yǎng)與飼料、衛(wèi)生防疫及疾病防治。2農村經紀人務實培養(yǎng)了解市場行情，掌握市場信息，熟悉本地資源的農村經紀人。授課教師按照教學大綱在教學點進行授課。在集中組織教學過程中，要靈活采取課堂講授、現場演示、分組討論、案例教學等多種形式，激發(fā)學員學習興趣，調動學員積極性。（1）實驗實習。 。九、學員管理，嚴格學員管理，落實課堂學習、網上學習、實驗實習、專業(yè)見習、技能實訓、崗位實踐、考試考核等學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好學風。十、學分認定新型職業(yè)農民中等職業(yè)教育實行學分制，以學時數考核學習量，以學分認定學習成果。對學員的考試考核分為過程性考核、終結性考核和實踐成果考核三種方式。：指導教師根據學員的表現情況和實驗實習報告等綜
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