【正文】 企業(yè)的名牌效應(yīng)，后期市場(chǎng)的開拓比較容易，營(yíng)銷費(fèi)用少，利潤(rùn)空間也隨之?dāng)U大。本著這樣的宗旨，我們“思源”團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)而成立，他以中心為翼，直至中心之顛，當(dāng)然 ，他要成功，離不開里面六個(gè)為此傾盡心血的逐夢(mèng)青年：“陽(yáng)光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心CEO他擁有較全面的知識(shí)和扎實(shí)的商業(yè)管理素養(yǎng)，有一定的市場(chǎng)運(yùn)作和組織管理經(jīng)驗(yàn)，頭腦冷靜，思路清晰，膽大心細(xì)，熟悉地域環(huán)境市場(chǎng)，勇于獨(dú)立思考問(wèn)題，善于聽取大家的意見，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作?？紤]問(wèn)題較全面，處理問(wèn)題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨(dú)立組織管理能力，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠團(tuán)結(jié)同事一道工作。另外，%的人沒(méi)有看過(guò)《論語(yǔ)》，%的人因?yàn)榭床欢鴮⑵鋽R淺。而對(duì)于現(xiàn)代私塾這個(gè)名詞，%的人表示聽說(shuō)過(guò)以中心為主要教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代私塾，%的人表示想嘗試一下穿著古代服裝聽老師講課的滋味，%的人為比較想；%的人表示非常愿意參加這種現(xiàn)代私塾，%的人比較愿意參加，24%的人興趣不強(qiáng)或不愿參加。相呼應(yīng)的，全國(guó)各地也開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)中心教育班，而且還有個(gè)比較“洋氣”的名字——現(xiàn)代私塾。“陽(yáng)光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心總經(jīng)理他擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和全面的知識(shí)，考慮問(wèn)題較全面，處理問(wèn)題較果斷，有很強(qiáng)的責(zé)任感，有較強(qiáng)的獨(dú)立組織管理能力和創(chuàng)新精神，有一定地域人際關(guān)系，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，善于協(xié)調(diào)自習(xí)中心內(nèi)部成員關(guān)系。我們會(huì)在企業(yè)正常辦學(xué)情況下，準(zhǔn)備向其他地區(qū)進(jìn)攻，以開拓我們的市場(chǎng)，那時(shí)我們也已經(jīng)具備了這種能力去開拓新的市場(chǎng)。 權(quán)益報(bào)酬率：陽(yáng)光自習(xí)中心的這個(gè)指標(biāo)還是比較低的，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)管理，挖掘它的獲力潛力。 716463 ─────────────────────────────────────備注：從表中可以看出，自習(xí)中心的總資產(chǎn)不是很大，有利于操縱管理。資本退出 ：盡管我自習(xí)中心有眾多的有利條件，同時(shí)我們也有信心將它發(fā)展壯大下去，但也不排除有萬(wàn)一失敗的可能。結(jié)合自習(xí)中心的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，依據(jù)人力分析預(yù)測(cè)結(jié)果，合理分配各部門的人力；負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的簽訂與解除；監(jiān)督自習(xí)中心管理制度的實(shí)施；制定考勤制度。檢查股東會(huì)議和董事會(huì)會(huì)議的落實(shí)情況，并向董事會(huì)報(bào)告。關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題和假定對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題，在校大學(xué)生底子薄，資金有限，我們可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金，銀行貸款，個(gè)人投資，以及其他企業(yè)贊助加以解決。初期價(jià)格略低，到中期以后逐步開始提高，拉開與同類間的檔次。我們要在消費(fèi)人群面前樹立起一個(gè)不以盈利為直接目的，而是把更多精力放在推廣中心教育上，從而贏得社會(huì)認(rèn)同。通過(guò)這種方式既可以擴(kuò)大自習(xí)中心的影響，還能參觀人文遺跡。這個(gè)時(shí)期我們會(huì)考慮增加電視媒介的廣告宣傳。在不斷擴(kuò)大和完善大港現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時(shí)，并將它定位為母自習(xí)中心，還將開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張，最后實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)辦，從而達(dá)到中心教育文化推廣和盈利的雙豐收。第一類禮儀教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于他們辦學(xué)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，開課內(nèi)容與我們部分相似的關(guān)系，將對(duì)我們的生源造成一定的影響。從07年“十七大”提出“軟實(shí)力”的話題，到去年的“兩會(huì)”又再次重申，中心教育越來(lái)越受到國(guó)家和政府的重視，在當(dāng)?shù)剞k學(xué)必將得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)廣大人士的支持和幫助。 市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)下面我們將從市場(chǎng)起初環(huán)境和未來(lái)發(fā)展分析兩方面證明我們進(jìn)入市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。而“國(guó)學(xué)”熱，近幾年也有著良好的發(fā)展勢(shì)頭，我們中心計(jì)劃以“孩子輔導(dǎo)教育”為領(lǐng)頭軍進(jìn)去市場(chǎng)，隨后跟進(jìn)“國(guó)學(xué)”類教育授課，以達(dá)到占領(lǐng)市場(chǎng)份額，打響品牌聲譽(yù)的目的。此外，通過(guò)這兩個(gè)月的發(fā)展，我們更加清晰的了解到了我們這一地區(qū)的培訓(xùn)市場(chǎng)，并制定出了以點(diǎn)到線，再以線到面的戰(zhàn)略方針，即以現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)為基礎(chǔ)向外擴(kuò)張，將分點(diǎn)開設(shè)到各中小學(xué)附近，讓孩子能夠選擇離自己最近的地點(diǎn)上課。中后期，隨著中心教育不斷擴(kuò)大，人員不斷增加，在現(xiàn)有國(guó)家文化政治狀況下，我們將增設(shè)以“國(guó)學(xué)”為第二大類教育發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)前期大量的市場(chǎng)調(diào)查和研究論證，發(fā)現(xiàn)隨著素質(zhì)教學(xué)的不斷深入，當(dāng)前一些中小學(xué)學(xué)生的負(fù)擔(dān)也隨著加重，除了正常的課堂學(xué)習(xí)外，還要參加各種樂(lè)器、文藝表演、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)等等，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間去鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂所學(xué)內(nèi)容，每天做作業(yè)都要做到很晚。而現(xiàn)在各種課外班到處都是，我們要留住學(xué)生就要有自己的特點(diǎn)，并且真的可以幫助孩子們提高成績(jī)，我們的一對(duì)一輔導(dǎo)正可以滿足這一要求。目標(biāo)市場(chǎng)定位：為了孩子的未來(lái)和企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們根據(jù)市場(chǎng)需求、消費(fèi)水平、教育發(fā)展?fàn)顩r等一系列因素做了科學(xué)的市場(chǎng)定位分析。二、我們中心的教學(xué)設(shè)施，都是專門為“輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”量身打造的，是進(jìn)行中心學(xué)習(xí)教育以及學(xué)術(shù)研究等的理想場(chǎng)所。四、社會(huì)中的大多數(shù)人由于歷史原因沒(méi)有機(jī)會(huì)更深入的去了解和探究“中心教育”的神秘面紗，這使得它在人們的心中總有一種神秘感，更是增強(qiáng)了我們消費(fèi)人群的范圍。而我們合理的價(jià)格定位、豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容以及定期的培訓(xùn)安排更是明倫學(xué)院等做不到的。初步：市場(chǎng)滲透，傳達(dá)理念與形象。同時(shí)我們也會(huì)定期的與周邊的學(xué)院或者相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流活動(dòng)，通過(guò)讓一些學(xué)生來(lái)我校進(jìn)行免費(fèi)參觀及試聽課程，從他們的親身感受來(lái)為我自習(xí)中心贏得口碑。相信這場(chǎng)活動(dòng)必將成為某地文化發(fā)展事業(yè)中的一大看點(diǎn)，而我們?cè)谕茝V中心教育文化的同時(shí)更是打響了本自習(xí)中心的名號(hào)；另外，我們還將展開一年的游學(xué)活動(dòng)。此外，基金組委會(huì)每年將從機(jī)構(gòu)中評(píng)選出一名中心教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)中心教育發(fā)展起積極推動(dòng)作用的人。同時(shí)，我們?cè)诿恐苋仗貏e設(shè)立了免費(fèi)課程，讓所有對(duì)中心教育有興趣的人都能感受到中心教育的魅力，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。 制定必要的安全管理制度，并予以落實(shí)。決定自習(xí)中心的經(jīng)營(yíng)、計(jì)劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定總經(jīng)理人選。自習(xí)中心資金的籌措、經(jīng)營(yíng)和調(diào)度，負(fù)責(zé)全企業(yè)系統(tǒng)的資產(chǎn)評(píng)估、固定資產(chǎn)的管理和核算。 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年─────────────────────────────────────一、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 1031400 1375200 1719000 2062800 2446200減：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 陽(yáng)光自習(xí)中心的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度比較快，并且成本收回很容易。（3）利潤(rùn)分析，%。自習(xí)中心本著“精益求精”的宗旨，同時(shí)考慮到“私塾”的本身容量以及教學(xué)人員的數(shù)量，自習(xí)中心會(huì)限制招生數(shù)數(shù)量，以保證學(xué)員的質(zhì)量和品牌的質(zhì)量，所以第五年我們會(huì)將人數(shù)依然定在每班30個(gè)人，但適當(dāng)提高收費(fèi)，為學(xué)子營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！瓣?yáng)光自習(xí)中心”文化傳播自習(xí)中心生產(chǎn)部經(jīng)理他有較全面的知識(shí)和一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，善于團(tuán)結(jié)同事一起工作，處理問(wèn)題比較果斷，熟悉地域環(huán)境市場(chǎng)，有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)開拓能力，善于與人交往，為人正直、干練。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們可以了解到，%的人平時(shí)經(jīng)常參加一些培訓(xùn)班，%的人偶爾參加，%的人從不參加培訓(xùn)班，說(shuō)明培訓(xùn)班在目前具有很高的擁護(hù)率。33