編譯原理詞法分析器設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(更新版)
【正文】 ......................2 設(shè)計(jì)目的： ........................................................................................................2 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求： ..............................................................................................2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 .............................................................................................2 測(cè)試范例： .................................................................................................3 實(shí)現(xiàn)原理 ..............................................................................................................3 算法實(shí)現(xiàn)流程圖 ..................................................................................................7 程序源代碼 ........................................................................................................8 結(jié)果輸出及分析 ................................................................................................13 心得體會(huì) ............................................................................................................1參考資料 .........................................................................................................15. . . .. . 學(xué)習(xí)好幫手1 前言在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們往往對(duì)功能強(qiáng)大的程序嘆為觀止。課程設(shè)計(jì)基本原理是在實(shí)踐上，實(shí)現(xiàn)我們?cè)谡n程上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。 測(cè)試范例：Begin x:=10。(二) 主要實(shí)驗(yàn)代碼：（1）.全局變量：char prog[80]={39。 }while(ch!=39。break。\039。\039。}（）專用符號(hào)判斷：（）專用符號(hào)為兩個(gè)字符以”=”為例：switch(ch){case39。token[m++]=ch。（）專用符號(hào)為一個(gè)字符：用 case 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)例： case39。token[0]=ch。int syn。n8。 ch=prog[p++]。 break。:m=0。=39。:m=0。 ch=prog[p]。=39。:syn=13。 case39。token[0]=ch。=39。break。:syn=28。 case39。token[0]=ch。}}main(){ printf(\n\nThe significance of the figures:\n 數(shù)字 1 到 6 代表關(guān)鍵字 \n 數(shù)字 10 到 11 代表其他標(biāo)識(shí) \n 數(shù)字 3 到 31 代表操作\n)。p=0。} }while(syn!=0)。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！ —————獻(xiàn)給所有努力的人.
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