九年級(jí)生物根對(duì)水分的吸收說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義的世界觀。返回 主頁(yè) 啟發(fā)式與演示實(shí)驗(yàn)及多媒體教學(xué)手段相結(jié)合主頁(yè)教學(xué)方法采用 “ 科學(xué)探究模式 ”進(jìn)行教學(xué)此模式由美國(guó)心理學(xué)家布魯納〈 J. S . B runer ）提出具體程序 ：準(zhǔn)備 → 初探 → 交流 → 總結(jié) → 運(yùn)用主頁(yè)教學(xué)模式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)圖，并利用曲線圖分析和解決問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生掌握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的辯證法規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生采用聯(lián)系實(shí)際法和圖解法進(jìn)行識(shí)記主頁(yè)學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生了解如何對(duì)植物進(jìn)行合理的灌溉。 下一頁(yè)教育教學(xué)目標(biāo)〈 二 〉 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生理解根吸水和失水的原
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