【正文】 清泉曉墅中學(xué)郭華軍、劉軍、肖月峰、胡國(guó)忠、朱瀕彬174新課程改革下計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在高中物理教學(xué)的實(shí)踐與研究周強(qiáng)孝豐高級(jí)中學(xué)周國(guó)平、周志云、沈秀娣175高中生物學(xué)習(xí)文件夾評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐王 詠孝豐高級(jí)中學(xué)唐春娣、章明、李璐琳、朱逢春、陳英176高中化學(xué)新課程有效教學(xué)的實(shí)踐與研究裘衛(wèi)榮孝豐高級(jí)中學(xué)陳海勇、馬怡強(qiáng)177高一化學(xué)新課程探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究尚億梅孝豐高級(jí)中學(xué)趙躍、湯玲娥、江玉琴178超級(jí)畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究方明珠孝豐高中張忠潮、單九成、楊愛云179小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的研究駱林孝豐小學(xué)汪霞 、王旭、 黃婷 、姜兆炎 蔡國(guó)燕180挖掘本地“孝”資源 開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索項(xiàng)水蓉孝豐小學(xué)鄭慧、 梅月飛、 董愛萍、 張亞鋒、方秋紅181有效化解小學(xué)生學(xué)習(xí)心理困擾的研究方秋紅孝豐小學(xué)洪月新 、 龔嵇琴、 王月圓、項(xiàng)水蓉182優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐朱穎孝豐鎮(zhèn)城北小學(xué)姚霞（執(zhí)筆）王琴、胡巖羚、王旭升、張炳武183萌發(fā)農(nóng)村幼兒環(huán)保意識(shí)的探索和研究林月娟孝豐鎮(zhèn)幼兒園赤塢教學(xué)點(diǎn)馬迎迎、黃蘇姝、黃愛琴184小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美感教育研究沈愛嬌孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)闞登云、王月圓、張亞鋒、孟彗、張?jiān)录t185幼兒園教育與小學(xué)教育主動(dòng)銜接的研究王開蓮孝豐鎮(zhèn)中心幼兒園戴藝、胡敏、明俊衛(wèi)、許畫、項(xiàng)水蓉186新《綱要》指導(dǎo)下幼兒園主題墻設(shè)計(jì)的研究裘海琴孝豐鎮(zhèn)中心幼兒園盛映霞、錢雙琴、徐敏187農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)整合綜合課教學(xué)研究喻衛(wèi)峰孝豐中學(xué)林松娥、黃文亮、徐鋒、吳夢(mèng)華188數(shù)學(xué)教學(xué)中給學(xué)生一份“自助餐”的探索張春芳孝豐中學(xué)王勇軍、陳亮、王正麗、田正平、董銀奎189現(xiàn)代中學(xué)生感恩情結(jié)培養(yǎng)的探究與實(shí)踐黃菲孝豐中學(xué)宋琴、王奇、陳恒、單小芳、羅玉玲190職業(yè)中學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)情感教學(xué)設(shè)計(jì)的研究周學(xué)勤研訓(xùn)中心董春娣、邱明霞、鮑蘭芬、鄧啟斌、俞美君191小學(xué)作文教學(xué)回歸原生態(tài)教學(xué)的實(shí)踐與研究詹靜姚村小學(xué)顧蓉萍、陸雪婭、宋誼琴192提高低段學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)正確率的實(shí)踐與研究顧麗霞姚村小學(xué)俞本志、董秀芳、吳鐵承193標(biāo)桿式教學(xué)方法的實(shí)踐與研究鄭亞琴姚村小學(xué)曾麗、顧蓉萍、陸雪婭、宋誼琴194幼兒園開展“敘事分析”的實(shí)踐與研究王瑋藝術(shù)幼兒園奚水玲、馬佳、朱婧芳、顧志瑛、程穎195幼兒園生活游戲性“家庭作業(yè)”的實(shí)踐與研究奚水玲藝術(shù)幼兒園王瑋、馬佳、朱婧芳、顧志瑛、程穎196幼兒“識(shí)字游戲”的實(shí)踐與研究馬佳藝術(shù)幼兒園奚水玲、王瑋、張健美、顧志瑛、程穎197在語(yǔ)文教學(xué)中滲透家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的策略以及課堂教學(xué)模式的研究孫雁章村小學(xué)雷葉波、儲(chǔ)冬芬、王利琴198構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂的策略研究曹光榮章村小學(xué)王來珍（執(zhí)筆）、周超、王曉超、王繼華、郭熙明199小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入教學(xué)中“挑戰(zhàn)性”問題設(shè)計(jì)與教學(xué)的研究林桂麗章村小學(xué)儲(chǔ)招云、吳汝高、 求小紅 、 湯紹能200在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的探索許俊梅章村中心幼兒園李美蓮、徐惠卿、王燕、鄭瑜、忘玲201農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)與研究沈泉章村中學(xué)朱國(guó)強(qiáng)、陳偉琴、劉斌、朱榮旭202自輔教學(xué)在歷史與社會(huì)課中的實(shí)踐與研究?jī)?chǔ)成剛章村中學(xué)陳新華、黃大喜、周國(guó)祥203關(guān)于多元智力理論在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的研究俞鵬職教中心陳麗琴、 邱春香、 倪海潮、 羅海根 、蔣志群204汽修專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的研究與探索李安定職教中心胡文輝、 康國(guó)海 、 邵吉 、應(yīng)勇 、陳由生204中職學(xué)校新型學(xué)生評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建模式探索邵吉職教中心張寄潔 、胡文輝、 虞旭東205中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有效性問題的研究與實(shí)踐邱春香職教中心董春娣、 姚雅彬、李綺、林冶平、施季芳205中職學(xué)校生涯輔導(dǎo)的實(shí)踐與研究張寄潔職教中心李萍、金頌偉、劉根山、陳潔206不拘預(yù)設(shè) 凸顯生成 創(chuàng)設(shè)精彩李蘭芳紫梅小學(xué)金葉紅 、 陳淵茂、　甘曉炎206利用FLASH動(dòng)畫突破小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究張玉麗安城小學(xué)彭雷207小學(xué)數(shù)學(xué)課題個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐與研究何鑰實(shí)驗(yàn)小學(xué)李清芳、胡智玲、趙紅霞207小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐與研究孫壽香曉墅中心小學(xué)汪金鳳、李萍、何敏、姜月紅、楊菊208培養(yǎng)寄宿制小學(xué)低段學(xué)生安全意識(shí)與行為的實(shí)踐與研究涂麗霞報(bào)福小學(xué)胡濱、梅志丹、金學(xué)佳、黃繼紅、鄒青209新課程背景下農(nóng)村中學(xué)《歷史與社會(huì)》課堂教學(xué)策略的研究 吳 華 　鄣吳中學(xué)方文明、楊品、吳芳芳、王媛、戴澤華210新課程背景下有效組織《科學(xué)》課堂教學(xué)活動(dòng)的策略研究 程德海鄣吳中學(xué)項(xiàng)國(guó)林、龔翔、王勝華211初中英語(yǔ)多媒體教學(xué)的有效運(yùn)用肖菊芬鄣吳中學(xué)方桂花、王媛、谷萍、潘軌群8 /