【摘要】新課程新思想新理念2、5、的倍數(shù)的特征請同學們結合上節(jié)課所學知識，對乘法算式7*3=21給出描述性語句？7是21的？21是3的？因數(shù)倍數(shù)3是21的?21是7的?因數(shù)
2024-11-21 01:32
【摘要】教學目標?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-12 17:31
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關的實際問題。復習提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質數(shù)和合數(shù)
2024-12-11 09:33
【摘要】遂川正人紅軍小學郭俊香整理和復習破譯密碼在一次行動中，我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個數(shù)字是10以內的最大質數(shù);第二個數(shù)字既有因數(shù)3，又是6的倍數(shù)；第三個數(shù)字既不是質數(shù)，也不是合數(shù)；第四個數(shù)字既是質數(shù)，又是偶數(shù)；第五個數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼，并說說你是怎么破譯的？密碼是：76121
2024-11-22 01:13
【摘要】因數(shù)與倍數(shù),2、5的倍數(shù)的特征,,第一頁，編輯于星期三：十七點二十九分。,PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：...
2025-10-11 21:31
【摘要】《2、3、5的倍數(shù)的特征》教學建議信息窗2——舞蹈表演該信息窗呈現(xiàn)的是舞蹈表演和疊羅漢表演的情境，畫面上提供的信息有：表演交誼舞的每組2人，表演圓圈舞的每組5人，表演疊羅漢的每組3人?？梢砸龑W生提出“分別選派多少人參加”等問題，引入對2、5、3的倍數(shù)特征知識的學習。通過該信息窗的學習，學生能夠了解2、5、3的倍數(shù)特征，理解奇數(shù)
2024-12-09 13:33
【摘要】AA1在方框里填上合適的數(shù)。24的因數(shù)50以內6的倍數(shù)1242123846612182430364248A2.把下面的數(shù)填入合造的圈里。188792557080140540
2024-12-11 15:46
【摘要】第一篇：2、5、3的倍數(shù)的特征 《2、5、3的倍數(shù)特征》教學設計 古丈縣第一小學：向顯卯 教學目標 1、使學生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,知道3的倍數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)是否是3的倍數(shù)。...
2024-10-28 20:15
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊3的倍數(shù)的特征教學目標：1、經(jīng)歷在100以內的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動，在活動的基礎上感悟3的倍數(shù)的特征，并嘗試用自己的語言總結特征。2、在探索活動中，感受數(shù)學的奧妙；在運用規(guī)律中，體驗數(shù)學的價值。教學重、難點：是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學過程：一、提出課題，尋找3的特征。
2024-12-11 14:47
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