【正文】 老師一樣 ,沒有區(qū)別。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 第三篇 :工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 16 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 與倫比的財富。 。 第二篇 :會計頂崗實習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必 定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。實際使用時，可以把干電池看成一個理想的電源（即電阻為零）和一個電阻 串聯(lián)組成（如圖 a），在圖 b 中設(shè)每盞燈的電阻均為 4Ω ， r=2Ω ， U=1． 5V，試求亮一盞燈和兩盞燈時燈泡兩端 。（填：＜、＞或＝） 四、簡答與計算 （ 15+9+6 共 30分） 21．某電飯鍋，內(nèi)部電路圖如右下圖所示。（ 2分） （ 4）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到端（請選 “A” 或 “B” ）；實驗中滑動變阻器的作用是（ 2分）。 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 6 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 二、選擇題 （每題３分，共 30分） 9．以下說法中正確的是（ ） A．只有固體與固體之間相互摩擦，才會摩擦起電 B．把 A物體和 B物體摩擦，結(jié)果 A物體帶負(fù)電， B物體帶正電，由此可判定 A 物體得到電子 C． 分別用絲線吊起甲、乙兩通草小球，互相靠近時若互相吸引，則它們一定帶有異種電荷 D． 用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個用細(xì)線吊起的塑料小球，小球被排開，小球 一定帶負(fù)電 10．下列說法中，正確的是（ ） A．電功率是表示電流做功多少的物理量 B．電功率是表示電流做功快慢的物理量 C．用電器的電功率越大，做功越多 D．用電器的電功率越大，發(fā)熱越多 11．小明和同組同學(xué)利用如圖所示的 a、 b 兩個電路進(jìn)行 “ 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較 ” 的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下。），輸出電壓為 12 V。(2)開路 :斷開的電路叫開路（有時也叫斷路） 。② 不靠近高壓帶電體 :物體吸引鐵 ,鎳 ,鈷等物質(zhì)的性質(zhì) . :具有磁性的物體叫磁體 .它有指向性 :指南北 . :磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極 .任何磁體都有兩個磁極 ,一個是北極 (N極 )。U→ 伏 (V)。1 兆歐 =1000 千歐 。③被測電壓不要超過電壓表的量程 。 電流的形成 :電荷的定向移動形成電流 .(任何電荷的定向移動都會形成電流 ) 電流的方向 :從電源正極流向負(fù)極 . 電源 :能提供持續(xù)電流 (或電壓 )的裝置 . 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能 .如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 .發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電能 . 在電源外部，電流 的方向是從電源的正極流向負(fù)極。③被測電流不要超過電流表的量程 。②1 節(jié) 鉛蓄電池電壓是 2 伏 。c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最 大的地方 . 1 歐姆定律 :導(dǎo)體中的電流 ,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 ,跟導(dǎo)體的電阻成反比 . 公式 :I=U/R. 公式中單位 :I→ 安 (A)。常用 :千瓦（ KW）公式 :P=W/t=UI 23． 額定電壓 (U0):用電器正常工作的電壓 . 額定功率 (P0):用電器在額定電壓下的功率 . 實際電壓 (U):實際加在用電器兩端的電壓 . 實際功率 (P):用電器在實際電壓下的功率 . 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 2 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 當(dāng) U U0時 ,則 P P0 。而地磁的南極則在地理的北極附近 .但并不重合 ,它們的交角稱磁偏角 ,我國學(xué)者沈括最早記述這一現(xiàn)象 . 特實驗證明 :通電導(dǎo)線周圍存在磁場 .其磁場方向跟電流方向有關(guān) 。② 電流要從 +接 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 5 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） 初中物理復(fù)習(xí)電學(xué)試卷 一、填空題 （ 7每空 2分，其余每空 1分 共 24分） 1．如圖所示，抽水機(jī)使水管兩端保持一定的水壓，水壓使水管中形成持續(xù)的水流；電源使電路兩端保持一定的，使電路中產(chǎn)生持續(xù)的 _______，這種思維方法稱為 “ 類比法 ” 。 6．小燈泡 L 的額定電壓為 6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變 化的曲線如圖。 A． ①④ B． ②③ C． ③④ D． ①②③④ 17．一天晚上，照明一直正常的居民樓突然停電，經(jīng)檢查是配電房的熔斷器燒斷了。 （ 3分） 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 9 頁 /共 55 頁 答疑電話： 18383643650 （熊老師） （ 6）實驗時，若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因可能是_________________（寫出一條即可）。當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到 103℃ 時，開關(guān) S1會自動斷開，斷開后若無外力作用則不會自動閉合。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 三、實習(xí)的心得體會 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 14 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。 。 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可 或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)： 工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交 給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放 學(xué)后留一個班聽我的課！頓年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 24 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人 加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 28 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 情。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。電子型定時器。通過實習(xí)，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機(jī)年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理無處不在！ 第 31 頁 /共 55 頁 答疑電話：18383643650 （熊老師） 械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分 析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力。 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個簡單的事情。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié) 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實習(xí)生活 已經(jīng)過去一個月了?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 年級 姓名 家興教育 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 活學(xué)善用，物理