【正文】 理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟。 Ⅱ － 2的基因型為________， Ⅲ － 1的基因型為 ________。 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 答案 ： D 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 解析 ：認真審題得知 Ⅱ 4為女性個體，可能的基因型為 1/2DDXBXB、 1/2DDXBXb， Ⅱ 3為男性個體，色覺正常即為 XBY，即使攜帶耳聾基因 d，所生男孩也不耳聾，因為母親 (Ⅱ 4)是 DD，因此 Ⅱ 4的后代患耳聾和既耳聾又色盲的可能性為 0。 (3)Ⅲ 2的基因型及其概率為 ________。 ②在已確定顯性遺傳病的系譜中： a．父親患病，女兒正常，一定是常染色體顯性遺傳； b．母親正常，兒子患病，一定不是伴 X染色體顯性遺傳，必定是常染色體顯性遺傳。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 答案 ： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) ②是否符合伴性遺傳的特點。 (圖 3) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 答案 ： (1)Ⅱ － 2 (2)Ⅰ (3)Ⅱ － 1 (4)不一定。請回答 : 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) ③位于性染色體同源區(qū)段上的基因是成對的 (如 Ⅰ) ，其性狀遺傳符合分離定律，只是與性別相關(guān)聯(lián)：在寫表現(xiàn)型和統(tǒng)計后代比例時一定要將性狀表現(xiàn)與性別聯(lián)系在一起描述。 (3)典型系譜圖 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) (2)規(guī)律：①男性患者多于女性患者。 (3)性別決定后的分化發(fā)育過程，受環(huán)境 (如激素等 )的影響。配人教生物 (1)性別決定的基礎(chǔ)：性染色體。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 凡是有性別分化的生物，幼體都有可能向雌雄兩方面發(fā)育，若內(nèi)外環(huán)境非常有利于某一性別的發(fā)育，就有可能產(chǎn)生與性染色體不一致的結(jié)果，發(fā)育為一定性別的表現(xiàn)型，即性別表現(xiàn)取決于基因型和環(huán)境條件的共同作用。配人教生物 1．人類在正常情況下，精子形成過程中常染色體和性染色體的數(shù)目和類型包含有 ( ) ① 44＋ XY ② 44＋ XX ③ 22＋ Y ④ 22＋ X ⑤ 44＋ YY ⑥ 88＋ XXXX ⑦ 88＋ XXYY ⑧ 88＋ YYYY A．①③ B．③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ 解析 ：減數(shù)分裂形成的精子中，其染色體組型無疑有③④，而題目明確提出是在整個精子形成過程中，因此還包括減數(shù)分裂過程中的不同的染色體組，典型的有初級精母細胞中的 44＋ XY；減數(shù)第二次分裂后期的 44＋ XX或 44＋ YY。 ④正常男性的母親及女兒一定正常，即“男正常，母女正?！薄? 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) (3)某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的 ________片段。配人教生物 1．首先確定是否是伴 Y染色體遺傳病或細胞質(zhì)遺傳 (1)所有患者均為男性，無女性患者，則為伴 Y染色體遺傳。 (圖 7) (2)顯性遺傳病 ①男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色體遺傳。配人教生物 5．一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( ) A． Ⅰ 片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性 B． Ⅱ 片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性 C． Ⅲ 片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性 D．由于 X、 Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定 【 解析 】 Ⅰ 片段上是由隱性基因控制的遺傳病，對女性而言必須純合才致病，而男性只要有此基因就是患者，幾率高； Ⅱ 片段是同源序列，其遺傳規(guī)律與常染色體類似； Ⅲ片段，只位于 Y染色體上，患病者全為男性；X、 Y染色體是同源染色體，分別測定是因其存在非同源區(qū)。乙圖病癥可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，若為常染色體遺傳，則男孩的父親肯定是該病基因攜帶者，若為伴性遺傳，則該病基因來自男孩的母親，故 B錯誤；家系丁中所患遺傳病為常染色體顯性遺傳病，這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率是 1/4，而不是 3/4，故 D錯誤。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于 X染色體上。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 2. (廣東生物 )如圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者 Ⅲ－ 9的性染色體只有一條 X染色體，其他成員性染色體組成正常。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是 ( ) A． 1∶0 B ． 1∶1 C． 2∶1 D ． 3∶1 解析 ：雞的性別決定是 ZW型，即母雞的染色體組合是 ZW，公雞的染色體組合是 ZZ。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是 ( ) A． 1/88 B． 1/22 C． 7/2 200 D． 3/800 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 (2)人類的 F基因前段存在著 CGG重復(fù)序列。 制片：①取少量組織低滲處理后，放在 ________溶液中，一定時間后輕輕漂洗。 (3)本實驗考查減數(shù)分裂相關(guān)實驗，主要觀察指標是染色體變化情況，其過程都包括：解離、漂洗、染色、制片。 (3)兩只黑鳥交配，子代羽色只有黑色和白色，則母本的基因型為 ________，父本的基因型為 ________。男性體內(nèi) X染色體上攜帶致病基因時，就表現(xiàn)為患者，而女性體細胞內(nèi)只有兩條 X染色體上都攜帶色盲基因時才表現(xiàn)癥狀，所以男性患者多于女性患者。 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 8．果蠅的紅眼為伴 X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。若 Ⅰ 2攜帶致病基因，說明該病為常染色體隱性遺傳，則生患病男孩概率為 1/4 1/2＝ 1/8。 答案 ： D 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 若Ⅲ 8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為 1/10 000 ，則生育一個患甲病子女的概率為 ________。請分析后回答問題： 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 15．果蠅的紅眼 (A)對白眼 (a)為顯性，長翅 (B)對殘翅(b)為顯性，這兩對基因是自由組合的。 ③若對雌性親本測交，所得后代雌雄的比例為 ________。 (2)親代家雞的基因型為 ___________、 _________