【摘要】第一篇：《梯形的面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、“學(xué)、做、測、”教學(xué)模式 1、指導(dǎo)思想 教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，課堂的主要行為是學(xué)。 2、教學(xué)策略 ①每堂課規(guī)定，學(xué)...
2025-10-12 05:34
【摘要】第一篇：梯形面積的計(jì)算評課 《梯形面積的計(jì)算》評課 要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)遷移，首先應(yīng)該注意在學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中認(rèn)真確定和充分利用可以固定新知的適當(dāng)舊知；其次在新舊知識間尋找差異，促進(jìn)遷移，防止負(fù)遷移……...
2025-10-31 22:25
【摘要】梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的： 1、掌握梯形的面積計(jì)算公式，能正確地計(jì)算梯形的面積。 2、通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生進(jìn)一...
2024-12-07 00:42
【摘要】第一篇：梯形的面積計(jì)算教學(xué)反思 在梯形的面積計(jì)算一課中，我充分利用學(xué)生已掌握的平行四邊形，三角形面積公式的推導(dǎo)方法，啟發(fā)學(xué)生積極思考。通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生明白推導(dǎo)梯形面積公式的方法與推導(dǎo)三角形面積公式的...
2025-10-11 06:35
【摘要】表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板案例名稱梯形的面積計(jì)算科目數(shù)學(xué)教學(xué)對象學(xué)生提供者楊曉龍課時一課時一、教材內(nèi)容分析梯形面積的計(jì)算安排在平行四邊形和三角形面積計(jì)算之后，因?yàn)樗c前面兩部分關(guān)系比較密切，所以教材把它們編排在一起，是知識的延伸與擴(kuò)展。教材沒有給出推導(dǎo)的過程和計(jì)算公式，以便于學(xué)生從多種途徑探討，自己得出結(jié)論，給教師和學(xué)生很大的創(chuàng)造空間。
2025-04-17 05:00
【摘要】教案年月日課題梯形面積的計(jì)算課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-24 11:26
【摘要】第一篇：“梯形面積計(jì)算”教學(xué)片斷 “梯形面積計(jì)算”教學(xué)片斷 教學(xué)過程中，學(xué)生出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，其實(shí)是一種正常現(xiàn)象，是課堂教學(xué)動態(tài)生成很好的教學(xué)資源。教師可應(yīng)用錯例，及時地放大錯例。只有對“錯例...
2025-10-12 05:26
【摘要】第一篇：梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 師：同學(xué)們，我家電腦桌有一塊表面是梯形的木板，前兩天，被我女兒用彩色筆畫得很難看，想要裁一張墻紙把它裝飾得更漂亮一...
2025-10-12 11:36
【摘要】第一篇：梯形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 梯形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 1、導(dǎo)入新課 (1)投影出示一個三角形,提問: 我們之前學(xué)過了一些圖形之間的面積計(jì)算都有一些聯(lián)系,比如三角形?哪位同學(xué)來說看看。學(xué)生回答...
2025-10-12 11:41
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