科技局黨組書記兩學(xué)做學(xué)習(xí)教育動員會講話稿(更新版)
【正文】 教育的目標(biāo)任務(wù)是，通過學(xué)習(xí)教育，達到“五個著力解決”、“四個進一步”要求，即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。目前，我局現(xiàn)有５個基層黨支部、6３名黨員，其中退休黨員達到３６個，在職黨員只有２７人，黨員隊伍和黨組織的狀況如何，直接關(guān)系到我局黨的理論和路線方針政策在全局的貫徹落實，直接關(guān)系到全市科技事業(yè)的發(fā)展，我們要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實解決好黨員教育管理、組織生活、基層組織建設(shè)等方面的問題，把每個基層黨組織都建設(shè)成堅強的戰(zhàn)斗堡壘，保障科技事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。對這次學(xué)習(xí)教育活動，中央和省委、市委高度重視，各級領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話。下面，我就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記和省委、市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，抓好我局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作講三點意見：一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央在全面從嚴(yán)治黨大背景下，加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。黨的建設(shè)是黨的事業(yè)不斷取得勝利的法寶，全面從嚴(yán)治黨是在新的歷史條件下堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合的重要指針和工作主線。（二）“兩學(xué)一做”是嚴(yán)肅黨的紀(jì)律規(guī)矩、解決黨員干部隊伍中存在問題的現(xiàn)實需要。（一）總體要求開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。（二）基本內(nèi)容一是學(xué)黨章黨規(guī)。做合格共產(chǎn)黨員，這也是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點，做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，這“四個意識”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求。把學(xué)習(xí)教育有效覆蓋到每個支部，落實到每名黨員。處置不合格黨員，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，把握政策界限，嚴(yán)格組織程序，不下指標(biāo)，不卡比例，切實做到有據(jù)有序有效。黨課每兩個月組織一次，區(qū)別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學(xué)習(xí)一并進行。一是與紅色基因傳承相結(jié)合，弘揚井岡山精神站前列。堅持全員參加，局機關(guān)和局屬單位全體黨員無一遺漏，都要參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不能有“板凳黨員”，不能有“走廊黨員”，不能有“觀眾黨員”。五是與轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合，營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。這次學(xué)習(xí)教育在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進行，由機關(guān)黨總支牽頭組織開展。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭把自己擺進去擺到位，帶頭講黨課、作報告、談體會，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭接受評議，帶頭整改問題，帶頭立足崗位作貢獻，真正通過上級帶下級、班長帶隊伍，形成整體聯(lián)動的良
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