【摘要】§有理數(shù)的減法安徽省合肥市第五十中學張化一、教材分析二、學情分析三、教法設計與學法指導四、過程分析?重、難點分析?教學內容、地位?教學目標“有理數(shù)及其運算”是“數(shù)與代數(shù)”學習領域的重要內容.而本節(jié)課討論的有理數(shù)的減法是其中基本的運算之一.“數(shù)的運算”的學
2025-08-01 18:01
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級上冊知識回顧你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)-1問題1:小明從家里到學校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學校有多遠?放學后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應該走多少分鐘?探討:-2問題2:小組
2024-11-10 22:34
【摘要】有理數(shù)的復習七年級數(shù)學第一冊第一章福清市城興初級中學陳友星2020年1月18日有理數(shù)概念有理數(shù)相反數(shù)大小比較絕對值倒數(shù)數(shù)軸運算加法減法乘法除法乘方混合運算科學記數(shù)法用計算器進行簡單的計算近似數(shù)與有效
2024-09-28 20:15
【摘要】有理數(shù)概念復習舉例班里舉行數(shù)學競賽,評分標準是:答對一題得,加10分;答錯一題得,減10分;不回答得,得0分.每個組的基礎分均為0分.數(shù)學競賽答題統(tǒng)計表題號12345得分一組二組三組四組10200-10每個組的得分是多少
2024-11-24 15:35
【摘要】有理數(shù)的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.
2024-11-09 04:05
【摘要】有理數(shù)課堂講義學員姓名年級初中科目數(shù)學班級類型任課教師呂金龍上課時間年月日錯題題型錯題題號【知識網(wǎng)絡】
2025-04-17 02:45
【摘要】知識點有理數(shù)加法法則以及有理數(shù)加法運算知識點有理數(shù)加法的運算律1.3+()+(-2)+(+)+(-)=[3+(-)]+[()+(+)]+(-2),這個運算應用了()A.加法的交換律B.加法的結合律C.加法的交換律和結合律D.以上均不對2.如果三個有理數(shù)a+b+c=0,則()A.三個數(shù)不可能同號
2025-08-05 08:18
【摘要】有理數(shù)的乘除法(提高)撰稿:吳婷婷審稿:常春芳【學習目標】1.會根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行乘法運算,并運用相關運算律進行簡算;2.理解乘法與除法的逆運算關系,會進行有理數(shù)除法運算;3.鞏固倒數(shù)的概念,能進行簡單有理數(shù)的加、減、乘、除混合運算;4.培養(yǎng)觀察、分析、歸納及運算能力.【要點梳理】要點一、有理數(shù)的乘法:(1)兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負
2025-05-16 05:22
【摘要】《有理數(shù)的減法(1)》教學設計執(zhí)教者:黃雁教學目標知識與技能:(1)理解并掌握有理數(shù)減法法則,能進行有理數(shù)的減法運算。(2)通過把減法運算化為加法運算,讓學生了解轉化思想。過程與方法用已學的知識理解并掌握有理數(shù)的減法法則。情感與態(tài)度在歸納有理數(shù)減法法則的過程中,是學生了解加減對立、統(tǒng)一的關系,培養(yǎng)學生探究分析數(shù)學的興趣。教學重點掌握有理數(shù)減法法則,能進
2025-04-17 02:32