【摘要】《幸福在哪里》教學設計龍泉驛區(qū)實驗小學楊華瓊設計理念：《幸福在哪里》是一篇童話故事，主要寫了三個牧童把一口噴泉挖成一口泉井，得到了智慧女兒的祝福；十年后，通過他們自己的勞動，親身找到了幸福的事，說明了幸福就在有益于人類的勞動中的道理。這一課的教學設計，我主要體現(xiàn)三個新課程標準的理念：一是通過初讀、細讀、在感悟中讀這一有層次有梯度
2024-12-03 00:50
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內容，并理解寓意。2.展開想象，復述《葉公好龍》。3.學習文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。學習目標好hǎo（）發(fā)f?。ǎ﹉ào（）
2024-11-27 22:13
【摘要】制作人：朱敏北師大小學語文第十冊(五年級)教學目標知識與技能1閱讀課文，理解內容，了解舊社會勞動人民生活的艱難。2體會文中比喻句的用法。情感、態(tài)度與價值觀1感受舊社會勞動人民生活的艱難，激發(fā)學生對勞動人民的同情，對舊社會黑暗勢力的痛恨。2激發(fā)學生對勞動的熱愛。
2025-05-12 09:45
【摘要】10獻你一束花執(zhí)教者：保艷梅10獻你一束花執(zhí)教者：保艷梅義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊理解句子：怎么？鮮花理應送給凱旋的英雄，難道也會獻給她這黯淡無光的失敗者？鮮花——是五彩繽紛的，是令人向往的，它是凱旋者的驕傲與自豪。思考：1這束鮮花
2024-11-11 03:55
【摘要】北師大版五年級語文下冊燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽老師讀課文，想一想，這篇童話主要寫了什么內容？1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫了哪幾種事物？用“△△△△”標出來。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
2024-11-27 22:12
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第九單元，了解故事內容，體會作者表達的情感，明確文章中蘊含的道理。，體會人物的心理變化。學習目標1．來頭為什么怕“從小怕鬼”？閱讀思考因為來頭小時候在財主家放牛時，廚子老寬總是在夜里對來頭講鬼故事，講得活靈活現(xiàn)，聽得直起雞皮疙瘩，所以來頭從小怕鬼。2．那
2024-11-11 06:56
【摘要】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。《蜂》羅隱（８３３－９０９），字昭諫，余杭（今屬浙江）人。因十次考進士，沒考上，改名為隱。詩多諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，一些作品流傳于民間。
2024-11-28 23:40
【摘要】 北師大小學語文第十冊第二單元教案3 走遍天下書為侶 教材分析： ?走遍天下書為侶?讓人真切的感受到書如友，書似家，每讀一遍都像故地重游，會有新的感受：用自己的方式反復地...
2025-09-22 09:23
【摘要】 北師大小學語文第十冊第二單元教案4 我的長生果 教材分析： 本文為略讀課文，是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶了少年時代的讀書生活，本文情真意切，飽含作者的真情，課...
2025-09-22 09:30
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