20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元教案3(更新版)
【正文】 書(shū)的方式方法有哪些，你受到了哪些啟發(fā)。把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書(shū)的方法，并受到啟示。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫(xiě)自己喜歡的段落。在初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，進(jìn)行自讀自悟，在印象深刻的地方進(jìn)行圈畫(huà)批注，再交流各自的體會(huì)，還可以提出自己不懂的地方，師生一起解決。〔為什么要選擇書(shū)為自己的同伴〕 三、初步感知，了解內(nèi)容 1．自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ ∥以敢庾谧约旱拇?，一遍又一遍地讀那本書(shū)。而且書(shū)也是想讀就隨時(shí)能讀的。一些筆劃較多的字，可采用熟字加偏旁的方法記憶?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課 指名讀課文，說(shuō)說(shuō)作者會(huì)帶上一本書(shū)陪伴自己的旅程的原因?！ ．你對(duì)朋友有沒(méi)有這樣的感受〔指名說(shuō)〕相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。家總讓人感到溫馨和留戀，而且家每天都回，誰(shuí)也離不開(kāi)，作者把書(shū)和家相比，表示對(duì)書(shū)的喜愛(ài)猶如愛(ài)家一樣?！ ∵^(guò)渡語(yǔ)：就因?yàn)檫@樣，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)?！ ⊥卣咕毩?xí)： 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。這個(gè)比喻就更能表達(dá)出作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 走遍天下書(shū)為侶 書(shū)。如品味菜肴 與朋友交談 與親人見(jiàn)面 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元教案3
走遍天下書(shū)為侶
教材分析：
?走遍天下書(shū)為侶?讓人真切的感受到書(shū)如友，書(shū)似家，每讀一遍都像故地重游，會(huì)有新的感受：用自己的方式反復(fù)地讀一本喜愛(ài)的書(shū)，真像與一個(gè)朋友同船而行
〔2〕在研讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)體會(huì)你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍這一觀點(diǎn)，并弄清反復(fù)地讀一本書(shū)的方式方法有哪些，你受到了哪些啟發(fā)
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