【正文】 后記等都應(yīng)排在同一個(gè)文檔中。(9學(xué)生在參加答辯之前,必須向指導(dǎo)教師提交符合一定格式要求的論文打印稿一式三份和電子文檔(WORD文件,經(jīng)教師指導(dǎo)過的大綱、初稿和二稿。(5學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間提交各階段論文成果。教師個(gè)人不得私自與其他教師進(jìn)行調(diào)換。對(duì)不合要求的論文,教師有權(quán)要求學(xué)生修改。根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行初稿的修改,直至指導(dǎo)教師認(rèn)定完成最后一稿。6 具體時(shí)間及指導(dǎo)教師和學(xué)生注意事項(xiàng) 時(shí)間要求(12010年5月9月,學(xué)生和老師進(jìn)行雙向選擇,確定指導(dǎo)教師。基本能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文題目的要求。工程繪圖圖面清潔,符合國(guó)標(biāo),設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)或工藝先進(jìn)。能按設(shè)計(jì)(論文題目的要求全面、按時(shí)完成。(4答辯小組在答辯完畢后,應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的完成情況、答辯情況和指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師給出的評(píng)語(yǔ)給出答辯成績(jī)。③畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的主要內(nèi)容為剽竊或抄襲他人成果。(5畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文及成果質(zhì)量水平、規(guī)范化程度是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和規(guī)定要求。系里要有書面檢查紀(jì)錄,并將檢查情況及處理意見向教學(xué)院長(zhǎng)(主任匯報(bào),各教學(xué)單位要向教務(wù)處上報(bào)中期檢查情況。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》的要求認(rèn)真實(shí)施,保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的。 公式,居中放置,其前的“解”、“假設(shè)”等文字頂格書寫,公式序號(hào)按章排,加圓括號(hào),居行尾。(4前言、引言不編序號(hào) 圖表(1圖表字體(宋體、五號(hào)(2圖表名(中外文對(duì)照、宋體、五號(hào)、居中(3圖表按章編號(hào)(如圖1表22等,圖編號(hào)及圖名置下,表編號(hào)及表名置上。參考文獻(xiàn)的著錄方法采用我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB771487《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”,中外文混編。為了訓(xùn)練學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力,各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文均要求用所掌握的語(yǔ)種至少翻譯一篇不少于5 000單詞的與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻(xiàn),譯文不得使用軟件翻譯,原文提倡使用復(fù)印件與譯文作為附錄的一部分放到論文后面與論文一同裝訂成冊(cè)。(2研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本文尚難以解釋和解決的問題。目錄包括正文主要層次標(biāo)題、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。(4論文寫作進(jìn)度安排(5參考文獻(xiàn):開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄?！獌?yōu)先使用典型文獻(xiàn)資料。 文獻(xiàn)的整理、選擇和使用(1文獻(xiàn)的整理比較——把已經(jīng)掌握的若干同種文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析,判斷他們的價(jià)值高低、作用的大小、時(shí)效性的強(qiáng)弱,甚至于真?zhèn)纬潭鹊?。?zhǔn)確——語(yǔ)言確切、鮮明的表達(dá)觀點(diǎn),用次要精確,恰到好處,詞義相符。 結(jié)構(gòu)規(guī)范文章流暢簡(jiǎn)練,標(biāo)題概括性強(qiáng),段落劃分合理,圖表清晰,引用和參考數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。 論證充分,以理服人——事實(shí)勝于雄辯撰寫學(xué)術(shù)論文,最常用的方法是歸納論證,即用對(duì)事實(shí)的科學(xué)分析和論述來證明觀點(diǎn),或者用基本的事實(shí)、科學(xué)的調(diào)查、精確的數(shù)字來證明觀點(diǎn)。要求有新觀點(diǎn)、新見解,杜絕抄襲現(xiàn)象。只有對(duì)選題產(chǎn)生了興趣,對(duì)問題具有強(qiáng)烈的好奇心,才能全身心的投入。 軟件開發(fā)設(shè)計(jì)如會(huì)計(jì)核算、成本核算、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等方面的軟件開發(fā)(文字說明和上機(jī)程序3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的總體要求 選題正確論文選題要符合實(shí)際,主題鮮明,中心突出。撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容,學(xué)生在畢業(yè)前必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成,經(jīng)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師評(píng)閱并經(jīng)過答辯,獲得及格以上成績(jī),才能取得畢業(yè)資格和獲得相應(yīng)的學(xué)位。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文成績(jī)的評(píng)定,是考察這兩種能力的培養(yǎng)和鍛煉效果的基本形式。提倡選擇企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中頗需要解決的實(shí)際問題,按學(xué)校要求,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文要與實(shí)習(xí)單位或者就業(yè)單位緊密聯(lián)系,解決實(shí)習(xí)單位中的具體問題,優(yōu)秀論文傾向于在此類選題論文中評(píng)出。 思想健康以馬克思主義為指導(dǎo),運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,看待周圍的客觀事物,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下分析問題、解決問題,結(jié)合實(shí)際,說理透徹,以理服人。提高論文行文的邏輯性,應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn): 思路清晰,綱舉目張(1思維必須具有清晰性、連貫性、周密性、條理性和規(guī)律性,才能夠建起嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的邏輯結(jié)構(gòu)。前有伏筆,后有發(fā)揮。第二、鮮明醒目,簡(jiǎn)潔明朗,引人注意。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及圖表準(zhǔn)確、恰當(dāng)(1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是論文中僅次于語(yǔ)言文字的的“第二信號(hào)系統(tǒng)”,具有精確的表達(dá)論文的主要論點(diǎn)的重要作用。其次,要選用那些最能說明問題的典型文獻(xiàn)資料。 開題報(bào)告開題報(bào)告要針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文所選題目,根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間收集資料并通過方案設(shè)計(jì)形成,完成后的開題報(bào)告由指導(dǎo)教師審閱并簽字。打印封面要與學(xué)校印制的《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文》封面相同。主體是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的核心部分,占主要篇幅,要求文字簡(jiǎn)練,條理分明,重點(diǎn)突出,概念清楚,論證充分,邏輯性強(qiáng)。(無法按上述要求撰寫結(jié)論的論文可根據(jù)論文情況進(jìn)行歸納總結(jié)。參考文獻(xiàn)是論文中引用文獻(xiàn)的目錄表。原始測(cè)定結(jié)果、分析報(bào)告、圖表、測(cè)試報(bào)告單、譯文等,均可列在附錄中,附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示。圖中坐標(biāo)線、尺寸線、,輪廓線、。 引用和注釋:(1引用用“[1]”、“[2]”……表示,按上標(biāo)書寫(2注釋用“①”、“②”……表示,按上標(biāo)書寫注文(宋體、五號(hào)、單倍行距注文在加注頁(yè)面下端,、居左、頁(yè)面寬的三分之一短線與正文分開。題目確定后報(bào)會(huì)計(jì)系集體研究,經(jīng)系主任批準(zhǔn)后,按學(xué)校統(tǒng)一要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文題目申報(bào)表,由教學(xué)單位統(tǒng)一匯總后上報(bào)教務(wù)處備案。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文的全過程對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面考核,做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),寫出評(píng)語(yǔ),評(píng)定成績(jī)。 組織答辯(1學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文任務(wù)后,必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加由各教學(xué)單位答辯委員會(huì)組織的答辯工作。⑥指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)低于12分的學(xué)生(指導(dǎo)成績(jī)滿分20分。(2指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯三項(xiàng)成績(jī)中,指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)滿分20分,評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)滿分20分,答辯成績(jī)滿分60分。答辯時(shí)敘述和回答問題正確流暢,表達(dá)能力強(qiáng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文成果反映的概念(或論據(jù)基本正確,論證一般,沒有較大原則性錯(cuò)誤。⑤被評(píng)為“不及格”的規(guī)定:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文全過程表現(xiàn)差,不遵守紀(jì)律。(32010年12月20日前,以班級(jí)為單位將論文題目(或者論文選題方向報(bào)送會(huì)計(jì)系。①指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的選題把好關(guān),使學(xué)生的選題符合要求。⑦教師有權(quán)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交論文的成果。 學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)(1根據(jù)論文指導(dǎo)分組名單,學(xué)生必須主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)確定最終論文選題和寫作計(jì)劃。如果學(xué)生不及時(shí)通知系里,