簡單數(shù)據(jù)庫設計實例(更新版)
【正文】 學分學院號09064049高等數(shù)學0909065050數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)0902091010大學語文0109006050線性代數(shù)0901054010大學英語0102000032美術(shù)設計0209023040運籌學0909061050數(shù)據(jù)庫及應用0905020030管理學原理0505020051市場營銷學0504010002法學概論0404020021合同法實務04思考題：當我們進行物理設計時，如果將全校的學生放置在一個關系（表）中，勢必帶來存儲空間大、處理效率低的問題。）增加教師，ER圖如下。若上面的管理系統(tǒng)還要管理教師教學安排，教師包括編號、姓名、年齡、職稱，一個教師只能屬于一個學院，一名教師可以上若干門課程，一門課程可以有多名老師來上，每個教師所上的每門課都有一個課堂號和課時數(shù)。數(shù)據(jù)庫設計的案例分析一、教學管理1. 基本需求某學校設計學生教學管理系統(tǒng)。嘗試修改上題的ER模型，將教師教學信息管理增加進去。 圖二 有教師實體的教學管理ER圖檢查設計：是否支持各種應用。怎么解決？練習： 在線圖書銷售系統(tǒng)，有如下功能。請畫出ER圖，并寫出數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)。第一次結(jié)賬時填寫圖書郵寄地址信息，以后就直接顯示。指定數(shù)據(jù)庫文件的名稱，并為設計好的關系模型設計表結(jié)構(gòu)。l 畫實體聯(lián)系圖。學院信息要存儲學院號、學院名、院長。學生選修的每門課程獲得一個成績。一個學生只有一個主修專業(yè)，學生與專業(yè)有多對一的聯(lián)系；一個專業(yè)只由一個學院開設，一門課程只由一個學院開設，學院與專業(yè)、學院與課程都是一對多的聯(lián)系；學生與課程有多對多的聯(lián)系。對應表結(jié)構(gòu)如表12至表16所示。商家可以增刪改圖書分類，圖書二級分類，一級為人文、科學、歷史，二級為
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1