【正文】 .................................................... 22 運行控制 .................................................................................................................. 22 5系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................................................................................. 23 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計要點 .................................................................................................. 23 6系統(tǒng)出錯處理設(shè)計 ............................................................................................................. 24 出錯信息 .................................................................................................................. 24 補救措施 .................................................................................................................. 24 五、詳細設(shè)計說明書 ................................................................................................. 24 1引言 ..................................................................................................................................... 24 1． 1 項目說明 ............................................................................................................... 24 項目定義 ................................................................................................................. 24 2．程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) .............................................................................................................. 25 3．系統(tǒng)功能實現(xiàn) .................................................................................................................. 25 3． 1 教師，客戶，學生登陸模塊界面： .................................................................... 26 六、軟件測試 ............................................................................................................. 34 1． 操作方法： .............................................................................................................. 34 登陸： ...................................................................................................................... 34 主頁預覽： .............................................................................................................. 36 密碼修改： .............................................................................................................. 37 退出系統(tǒng)： .............................................................................................................. 37 2． 調(diào)和測試 .................................................................................................................. 37 登陸測試： .............................................................................................................. 37 修改密碼測試： ...................................................................................................... 37 查看題號測試 .......................................................................................................... 38 添加組員測試 .......................................................................................................... 38 查看進度報告測試 ................................................................................................. 38 成績測試 .................................................................................................................. 38 七、結(jié) 論 ................................................................................................................. 40 參 考 文 獻 ............................................................................................................... 42 中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 1 一、 問題定義 編寫目的： 計算機專業(yè)的學生有 90 多 名， 而且隨著每年的擴招，人數(shù)不斷的增加，每次軟件工程課程設(shè)計 都采用手 工操作，費時費力。 數(shù)據(jù)流如圖所示： 教師 學生（選修軟件工程） 軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng) 頂層數(shù)據(jù)流圖 中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 3 二、 可行性研究報告 目標系統(tǒng)分析 在以最低研發(fā)費用前提下制作一套通用性很強的軟件工程課程設(shè)計 管理系統(tǒng)， 并且能夠提供完備的軟件課程設(shè)計管理功能。 ? 教師填寫進度情況表，給出分數(shù)。我們研發(fā)小組會很好的行使合同上的權(quán)力和履行合同上的義務(wù)，并且該系統(tǒng)已經(jīng)申請了專利版權(quán)，對侵權(quán)行為均會予以追究。為了解決這個問題，決定做一個軟件工程課程設(shè)計管理 系統(tǒng) ，對每個學期 選修軟件工程課程設(shè)計的學生基本情況作個統(tǒng)計。研制 軟件工程課程設(shè)計 管理系統(tǒng)軟件是為了滿足 軟件工程教師與學生方便對課程的各種管理與操作 ?？蛻糁豢梢詾g覽選課信息。 費用要求： 1000RMB 安全性 ： 設(shè)立三種級別的用戶： Student,Teacher,Guest，對每種類型的用戶設(shè)置不同的權(quán)限。 定義：課題號 +需求規(guī)格說明書 +組長名 +可行性研究報告 +概要設(shè)計報告 +詳細設(shè)計報告 +課程設(shè)計報告。用戶對程序的維護，最好要有備份。本概要設(shè)計說明書的目的就是進一步細化軟件設(shè)計階段得出的軟件總體概貌，把它加工成在程序細節(jié)上非常接近于源程序的軟件表示。這個資源集合有著明確的始點和終點，并且一般是按照某項計劃運行。 管理員添加新用戶 管理員填寫新用戶資料提交，系統(tǒng)在用戶資料表中創(chuàng)建一個新數(shù)據(jù)項 管理員修改用戶信息 管理員通過檢索找到要修改的用戶信息并修改，系統(tǒng)在用戶資料表中寫入修改后的信息 管理員注銷用戶 管理員通過 檢索找到要銷戶的用戶并注銷，系統(tǒng)在用戶資料表中刪除該用戶的中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 23 信息 用戶更新個人資料 用戶重新填寫可修改的用戶資料部分并修改，系統(tǒng)在用戶資料表中寫入修改后的新數(shù)據(jù)項 用戶上傳資料和報告 提交有關(guān)題目的信息和課程設(shè)計的報告 用戶檢索成績 用戶填寫要檢索成績的關(guān)鍵字，系統(tǒng)檢索信息表，輸出匹配成績 用戶填寫進度報告 用戶通過檢索找到要填寫進度的小組，系統(tǒng)修改題目信息表中 用戶給出分數(shù) 用戶根據(jù)每組的完成情況，給出相應的成績 5系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計要點 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項 類型 長度 備注 題目信息 題號 數(shù)字 2 唯一標識題目 題目 文本 20 題目信息 文本 50 學生信息 學號 文本 10 唯一標識學生 姓名 文本 20 班級 文本 2 密碼 數(shù)字 教師信息 教工號 文本 10 唯一標識教師 姓名 文本 20 職稱 文本 20 密碼 數(shù)字 學生選題信息 學號 文本 10 唯一標識學生 姓名 文本 20 班級 文本 20 組號 數(shù)字 組長 是否 選題信息 學號 文本 10 題號 數(shù)字 成績 中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 24 6系統(tǒng)出錯處理設(shè)計 出錯信息 1. 輸入用戶名不存在：說明數(shù)據(jù)庫沒無此用戶名，需開戶。 五、 詳細設(shè)計說明書 1引言 1． 1 項目說明 項目名稱：軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng)。 《軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng) _系統(tǒng)概要設(shè)計說明書》。完成后，登陸主頁。 (學號 ).equals(ID)) { getJFrame2().setVisible(true)。 } } if(tag==false) { (null, 用戶名或密碼錯誤 )。 setVisible(false)。 (null)。 2．當用戶注冊時，如果該用戶已經(jīng)存在，輸出：該用戶已存在。 添加組員測試 添加組員前，必須該小組的成員選出組長 ，進行選題。進入界面： 中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 39 問題定義，可性行研究，需求分析，概要設(shè) 計，詳細設(shè)計，編碼與測試 ，設(shè)計相應的分數(shù)如下 表 ： 項目 分數(shù)（最大分數(shù)） 問題定義 5 可行性研究 10 需求分析 15 概要設(shè)計 20 詳細設(shè)計 25 編碼與測試 25 總分 100 表一 當成績輸入大于 100時，將會顯示提示信息，分數(shù)不能超過 100. 總結(jié)： 在這一節(jié)中，我們主要討論了上面幾個問題，作為一個完整的系統(tǒng)，聯(lián)機文檔是其中不可缺少的部分也是相當重要的部分。中央民族大學信息工程學院軟件工程課程設(shè)計 40 要設(shè)計出一個好的管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，除滿足系統(tǒng)所要求的功能外，還必須遵守下列原則：1）基本表的個數(shù)越少越好。涉及了各方面的知識，大大擴展了我的知識面，同時是我學會了如何使用所學的知識去解決一些實際的問題。